《普通话测试与培训教程》由科学出版社出版。 |
绪论1 第一节 什么是普通话1 第二节 为什么要积极推广普通话3 第三节 什么是普通话水平测试4 第四节 针对普通话水平测试的培训7 第一章 普通话声母分类及其辨正10 第一节 声母的分类10 一、按发音部位分类10 二、按发音方法分类11 第二节 声母的辨正11 一、ｚ、ｃ、ｓ与ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ的辨读训练11 二、ｊ、ｑ、ｘ与ｚ、ｃ、ｓ及ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ的辨读训练15 三、ｄ、ｔ和ｎ、ｌ的辨读训练19 四、ｇ、ｋ、ｈ、ｆ的辨读训练23 第二章 普通话韵母分类及其辨正26 第一节 单韵母的发音要领与辨读训练26 第二节 复韵母的发音要领与辨读训练30 第三节 鼻韵母的发音要领与辨读训练35 第三章 普通话声调及其辨正46 .第四章 普通话的语流音变51 第一节 变调51 第二节 轻声57 第三节 儿化62 第四节 语气词“啊”的音变67 第五章 朗读71 第一节 朗读概述71 第二节 朗读的方法73 第三节 朗读技巧之（一）——停连82 第四节 朗读技巧之（二）——重音90 第五节 朗读技巧之（三）——升降100 第六节 朗读技巧之（四）——快慢108 第六章 说话121 第一节 说话的特点和要求121 第二节 口头表达技能训练123 一、复述123 二、口头描述128 三、口头解说131 四、评述133 第三节 命题说话训练136 一、记叙描述性话题136 二、议论评述性话题141 第四节 针对问题的训练144 一、准确程度容易出现的问题145 二、流畅程度容易出现的问题146 三、口语化程度容易出现的问题150 四、时间方面容易出现的问题151 附录一普通话水平模拟试题50例152 附录二普通话和广东方言词汇差异对照表200 主要参考文献 |
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