| 爱智的哲学，它要激发人们的想象力、批判力和创造力，它要弘扬人们的主体意识、反思态度和探索精神。学习哲学，需要高举远慕的心态、慎思明辩的理性、体会真切的情感、执著专注的意志和酒脱通达的境界，需要不断地激发自己的理论兴趣、拓宽自己的理论视野，撞击自己的理论思维和提供自己的理论境界。
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| 孙正聿，哲学博士，现为吉林大学哲学社会学院院长、教授，博士生导师，教育部哲学教学指导委员会委员。主要研究方向为马克思主义哲学原理。主要代表作有：《理论思维的前提批判》、《现代教养》、《哲学通论》等。 |
| 第一章 哲学是什么 一 作为世界观理论的哲学 二 世界观理论与哲学的基本问题 三 世界观与人和世界的关系 四 世界观与认识论 五 世界观与历史观 六 世界观与价值论?? 第二章 哲学的研究领域 一 马克思主义哲学 二 中国哲学 三 外国哲学 四 逻辑学 五 伦理学 六 美学 七 宗教学 八 科学技术哲学 第三章 哲学与宗教 一 哲学与宗教的“历时态”关系 二 哲学与宗教的“同时态”关系 三 哲学与宗教的联系与区别 第四章 哲学与艺术 一 艺术的审美世界与哲学对美的追问 二 人类把握世界的哲学方式与艺术方式 三 艺术的哲学意蕴与哲学的艺术旨趣 四 时代的敏感的神经与时代精神的精华 第五章 哲学与常识 一 常识的世界图景、思维方式和价值规范 二 常识的经验性与哲学的超验性 三 常识的表象性与哲学的概念性 四 常识的有限性与哲学的无限性 五 常识的非批判性与哲学的批判性 六 哲学的常识化与常识的哲学化 第六章 哲学与科学 一 理论思维的两种基本方式 二 哲学对科学的反思关系 三 哲学反思科学的主要内容 四 反思时代的科学精神 五 超越当代哲学中的科学主义思潮 第七章 本体论的哲学追求 一 “本体”和“本体论 二 终极存在、终极解释和终极价值 三 本体论的解释循环与自我批判 四 现代哲学的本体论问题 第八章 人类性的哲学问题 一 人与世界 二 生活与生存 三 主体与客体 四 小我与大我 五 理想与现实 六 标准与选择 第九章 民族性的哲学特色 一 哲学传统的民族性 二 哲学旨趣的民族性 三 哲学范畴的民族性 第十章 反思性的哲学思维 一 反思的维度 二 反思的思维 三 反思的对象 四 反思的特性 五 前提的反思 六 超越哲学的知识论立场 第十一章 批判性的哲学本质 一 “清理地基”的工作方式 二 “真”的哲学反思 三 “善”的哲学追问 四 哲学前提的自我批判 第十二章 派别性的哲学论争 一 自然与超自然：唯物主义与唯心主义 二 概念与表象：辩证法与形而上学 三 感性与理性：经验论与唯理论 四 事实与价值：科学主义与人本主义 五 哲学论争的派别性与时代性 第十三章 时代性的哲学理论 一 哲学理论的时代内涵 二 时代精神的理论表征 三 塑造和引导新的时代精神 第十四章 创造性的哲学探索 一 哲学的品格与哲学思维的训练 二 哲学的创新意识与实践论的反思方式 三 培养哲学的生活态度 |
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