| 学习力风暴 误区之一：学习痛苦不堪 对策：方法是最好的老师 阅读力风暴 误区之二：博览群书，多多益善 对策：精品读书战略 操作力风暴 误区之三：以学为主 对策：学·习·用 知识力风暴 误区之四：知识就是力量 对策：知识·智慧·能力 自学力风暴 误区之五：自学成才 对策：三人行，必有我师 写作力风暴 误区之六：文章有章，论文无文 对策：纵横皆文章，经纬总关情 考试力风暴 误区之七“考试超常发挥 对策：胜出最是平常心 思维力风暴 误区之八：抽象思维与形象思维 对策：多萌思维 成功力风暴 误区之九：成功＝99%汗水+1%灵感 对策：成功金字塔=学习力+操作力+情商力 |
| 王华斌教授，1983年毕业于南开大学，是全国著名的教育专家，作家，全脑学习创始人。世界比较文化研究著名学者。曾任教于清华大学原人文学院，哈佛大学原博士后研究。
王华斌教授曾先后出版了《超能学习法》，《全脑学习》，《走出学习的误区——全脑学习纲要》，《成功学习》，《幽漫心智训练》，《成功在于学习——全脑学习训练手册》，《走出清华走出哈佛——学习之路》，《人生大动脉——华斌选》，《潜入美国》，《超越世纪》等。在《人民日报》，《学术月刊》等发表过120余篇文学作品和学术论文。获中央直属机关团委征竞赛第一名。 王华斌教授首创的全脑学习法科学有效，普及使用，形象健康，格调高雅具有极其重要的社会价值和现实意义。因而，全脑学习的推广应用是一项拥有生命力的阳光工程。 在美国、加拿大等国以及中国各地讲学，大力推广已成为教育品牌的全脑学习法。 |
| 绪论 超能学习风暴 全脑超能学习 走出学习的误区 学习一定有方法 全脑学习十大要素 第一章 学习力风暴 第一节 记忆攻略 第二节 上课攻略 第二章 阅读力风暴 第一节 阅读的误区 第二节 阅读的面纱 第三节 精读攻略 第四节 略读攻略 第五节 速读攻略 第三章 操作力风暴 第一节 操作的误区 第二节 学习攻略 第三节 作业攻略 第四章 知识力风暴 第一节 知识·智力·能力 第二节 知识攻略 第三节 智力攻略 第四节 能力攻略 第五章 自学力风暴 第一节 自学的误区 第二节 自学的攻略 第六章 写作力风暴 第一节 写作的误区 第二节 超能写作攻略 第三节 K J写作法攻略 第七章 考试力风暴 第一节 考试的误区 第二节 应考攻略 第八章 思维力风暴 第一节 思维的方式 第二节 潜能思维攻略 第九章 成功力风暴 第一节 学习力攻略 第二节 操作力攻略 第三节 创造力攻略 附录一 全脑学习与传统学习比较 附二 学习心理测量指标 |
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