| 本书以中国技术移民在加拿大的经历，从社会、文化和经济等方面探索了移民在融入当地社会的过程中的种种问题，并通过理论分析和实际例证揭示了人的一生中，终生教育以及教育的长期投入对于人力资本利用和转换的重要性。书中有大量生动、鲜活的事例，还采用了参与研究者的自己的语言来描述心路，读者面前闪动着中国技术移民身影，仿佛亲身体会到了他们的喜怒哀乐。 |
| 朱红，多伦多大学哲学博士。现被聘为东北师范大学教育科学学院副教授，从事教师教育以及教育改革研究，负责研究生双语教学和国际研究生教学工作。目前受聘为民族志与定性研究杂志（JEQR）的编委会成员。 朱红博士在加拿大的研究课题《中国技术移民在加拿大的语言和社会实践及其对社会认同和个人归属感的影响》的成果，于2005年应邀在加拿大国会新移民法制定听证会上进行了演讲，其中有关建议已被加拿大政府采纳并实施。 朱红主要从事英语作为第二语言教育和教师教育.. << 查看详细 |
| 1 全球性人才流动与加拿大移民融合 1.1 “推—拉”式移民与“人才流动” 1.2 加拿大移民融合现状 1.3 移民融合问题研究 1.4 本书结构 2 历史变迁与现状——加拿大移民政策和中国移民 2.1 “需要”决定加拿大移民政策 2.2 环境导致加拿大中国移民结构的变化 2.3 小结 3 移民融合——对社会的贡献和自我实现 3.1 社会融合和加拿大移民的融入 3.2 公民理论和加拿大公民法 3.3 加拿大对移民融合的衡量标准 3.4 个人需求与移民融合的关系 3.5 小结 4 资本、资本转换与移民融合 4.1 资本 4.2 文化资本 4.3 语言资本 4.4 社会资本 . 4.5 资本转换 4.6 资本转换与移民融合 4.7 小结 5 移民资本及其社会经济融合 5.1 市场决定资本价值 5.2 耐心和执著是移民成功的关键 5.3 资本转换须量力而行 5.4 留得青山在，不怕没柴烧 5.5 小结 6 社会资本与社会文化融合 6.1 家庭既是动力也是责任 6.2 社区融入和主流社会中的参与 6.3 小结 7 语言资本——影响移民融合无所不在的力量 7.1 语言能力和人际交流 7.2 交流策略和社会文化知识 7.3 语言的象征性权威 7.4 移民语言培训的实践 7.5 小结 8 资本转换与移民的社会经济融合 8.1 主要发现 8.2 战略性资本转换与社会经济融合 8.3 社会参与和社会文化融合 8.4 语言资本及其象征性权威力量 9 本族志学研究过程及反思 9.1 定性研究方法与本族志研究 9.2 族志学研究者和参与者 9.3 田野调查 9.4 研究设计和实施的辩证思考 结束语 附录 附录1 动态流程图 附录2 中国技术移民（cii）研究参与者人口统计信息 附录3 应用研究方法一览（n=39） 附录4 与研究参与者联络备忘登记表 附录5 访谈条款备忘 附录6 访谈录音笔录格式和符号约定 附录7 给cii参与者信息信和同意书样本 参考书目 后记 |
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