| “作文重要不重要？”没有一个学生说不重要。“你们爱不爱作文”说“爱”的只有几个学生，大部分学生都在摇头。“为什么不喜欢作文？”学生立刻异口同声地大叫“难！”在中小学校，我们常掌听到这样的极为普遍的回答。这就向我们的基础教育，向中小学语文教学，特别是作文教学提出了一个不得不思考的问题：“这是为什么？” 作文能力综合了语文学科的各项能力。它不仅是学生语文素质构成的重要组成部分，从思维和语言的功能讲，它也是学生学好其他学科的重要基础能力，更是学生接爱思想品德教育、提高全面发展素质的重要基础能力。 |
| 解放作文（代序） 一根油条两个大饼 爸爸是树 我是一条鱼 捐钱 真想为你造一片森林 我想有间小屋 最后一只狮子 我差点被鱼“钓”去 感受父亲的爱 给金鱼动手术 难忘的教训 会流泪的爸爸 冲不去的记忆 爷爷与酒 烦 帆利·我 我在逆境中长大 嘿，老爷和我较真啦 蜗牛产卵了 误会 老屋 爱地如命的爷爷 生死之战 我们家的“传家宝” 秋天 哎，真丢了 捐钱 井的未来 给小鸡“接生” 白鹅 后记 |
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