| 彭立群，汉族，生于1971年，祖籍山东曲阜。2002年毕业于北京师范大学哲学系，获得哲学博士学位。现为华侨大学人文与公共管理学院副教授、硕士生导师，主要从事西方哲学、政治哲学和马克思主义哲学的研究与教学工作，研究方向包括现象学、公共领域以及马克思生活哲学。目前是复旦大学哲学博士后流动站工作人员，从事海德格尔的形而上学思想研究。近年来在《哲学研究》、《哲学动态》、《教学与研究》、《学术研究》、《东南学术》等刊物上发表论文20余篇，参与编写和翻译的著作计5部。 |
| 序 前言 第一章 文化与公共性：把握公共领域的两个关键词 一 文化与公共领域 1．文化：人之为人的关键因素 2．文化影响力与人类社会的发展：一种写意方法的描述 3．控制还是解放：文化的选择 4．知识人：文化的传承者 二 公共性与公共领域 1．共有的物质生活条件与公共性 2．共同的社会规范与社会成员的共识 3．共同的信仰与公共性 4．共同的生活世界与公共性 三 公共领域的界定和类型 1．哈贝马斯关于公共领域的定义 2．哈贝马斯公共领域理论在中国的应用和发展 3．底线与顶端：探讨公共领域的两个标准 4．哈贝马斯论公共领域的类型 5．公共领域的类型：我们的观点 四 公共领域的价值 第二章 宽容的界定以及宽容与公共领域的关系 一 关于社会排斥 1．出于安全的社会排斥 2．出于舆论暴力的社会排斥 3．出于过度的自我中心倾向的社会排斥 二 宽容是什么 1．从存在论上研究宽容 2．写意方法视野中宽容的发生过程 3．中国儒家思想中的“情理宽容” 4．西方传统中的“法理宽容” 5．对现代宽容的认识 三 宽容与公共领域的关系 1．对公共领域予以宽容的必要性 2．公共领域得不到专制权力宽容的原因 3．宽容与公共领域关系的内容和表现形式 第三章 宽容与现代公共领域的产生 一 现代文明：为什么是西欧？ 1．西欧面临的危机 2．西欧的现代化何以可能？ …… 第四章 悲剧的诞生：政治不宽容铁幕下的中国古代公共领域 第五章 以宽容精神构建中国当代公共领域 |
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