| 设计理念先进：根据高等职业教育的内在特点和发展趋势，引进最新的“中国—澳大利亚职教理念”中的C—TAFE模式，参考和借鉴了高等职业教育最新研究成果，突出以能力为本位的高等职业教育特点，弱化了高职学生不愿意学习的深奥、晦涩难懂的会计理论。 结构新颖：打破传统的会计教材结构，改按以培养会计职业能力为本，依据学习的渐进性创新组合，形成由“基本知识”和“技能实训” “2合1”的教材结构。 |
| 基本知识篇 第一章 会计信息与会计职业 第一节 会计信息来源 第二节 会计信息流转 第三节 会计与会计职业 自测题 第二章 会计为管理服务 第一节 管理需要会计 第二节 会计为管理服务 第三节 会计职能的履行 自测题 第三章 会计要素与会计恒等式 第一节 会计要素 第二节 会计账户 第三节 奇妙的会计恒等式 自测题 第四章 复式记账法 第一节 记账方法是人类知识宝库的瑰宝 第二节 借贷记账法及应用 自测题 第五章 企业生产活动的起点 第一节 股东投入资本 第二节 借入资本 自测题 第六章 企业生产经营活动的主要核算内容 第一节 为生产准备的购买活动 第二节 消耗人力、物力的生产活动 第三节 实现生产目标的销售活动 自测题 第七章 企业生产成果结算 第一节 企业会计期末业务 第二节 企业利润形成与分配 自测题 第八章 会计信息的初步加工 第一节 记账凭证是格式化的会计信息加工载体 第二节 填制记账凭证的法律规范和技术规范 第三节 怎样填制汇总记账凭证 自测题 第九章 会计信息的记录 第一节 账簿是记录会计信息的中心 第二节 登记账簿的法律规范 第三节 登记账簿的技术规范 第四节 错账的查找与更正 自测题 第十章 会计信息真实性的保障 第一节 会计信息的真实性 第二节 货币资产的清查与处理 第三节 其他资产的清查与处理 自测题 第十一章 会计信息的输出 第一节 会计信息输出的形式与内容 第二节 资产负债表 第三节 利润表 自测题 第十二章 会计工作组织 第一节 会计核算组织形式 …… 技能实训篇 |
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