本书是高职高专“大学语文”课程改革的成果，体现了全新的高职高专语文教育理念。“应用语文”，强调在职业环境中运用语文的能力。本书贴近高职高专学生的语文实际水平，符合其就业的需要，将职业导向作为出发点与归宿，坚持工具性与人文性并重。 |
| 上编 阅读欣赏 第一单元 社会·生活：感悟现实人生 第一节 消息 三峡大坝昨下闸蓄水 千古峡江顿失滔滔高峡平湖初步显现 昆山31万农民刷卡看病 每人每年缴纳50元最高可得到1100倍补偿 阅读实践 第二节 游记 西湖的雪景 ——献给许多不能与我共欣赏的朋友 桐庐行 阅读实践 第三节 杂文 中国人，你为什么不生气 差不多先生传 阅读实践 第二单元 思想·科技：开启智慧之门 第一节 说明文 比特究竟是什么 异种移植 阅读实践 第二节 科学小品 唐宋大诗人诗中的物候 异军突起的模糊数学 阅读实践 第三节 思想评论 “真抓”与“假抓” 微笑，并保持微笑 阅读实践 第三单元 文学·审美：建构精神家园 第一节 诗歌 夏日南亭怀辛大 月夜忆舍弟 蝶恋花 水龙吟·甲辰岁寿韩南涧尚书 春天的心 风景 偶然 苹果树下 一朵红红的玫瑰 阅读实践 第二节 散文 下棋 敲门 黄山小记 幽燕诗魂 阅读实践 第三节 小说 有钱无钱 谁偷了曹操同学的手机 烦恼人生(节 选) 永远的尹雪艳(节 选) 阅读实践 第四单元 质疑·创新：走向未来之路 第一节 文学评论 明清小说的文化意蕴(节 选) 审美中的苦难与甘美(节 选) 阅读实践 第二节 学术论文 基于AsP的网络化制造系统实施模式(节 选) 网络经济下虚拟团队管理初探(节 选) 阅读实践 第三节 申论 2002年中央、国家机关考试录用机关工作人员和国家公 务员申论试题及答卷评析 阅读实践 第五单元 工作·事务；走进职业生涯 第一节 公文 教育部、国家语委关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化 工作的通知 教育部关于印发《高等学校计算机网络电子公告服务管理规定》 的通知(节选) 国务院关于完善企业职工基本养老保险制度的决定 阅读实践 第二节 调查报告 网上阅读与纸面阅读行为的对比调查 阅读实践 |
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