区域教育可持续发展研究

《区域教育可持续发展研究》针对教育地理学的核心问题——区域教育问题，从系统论的角度，集合地理学、教育学、社会学、发展学的理论成果，对区域教育问题、区域教育可持续发展问题进行了系统的研究。重点研究区域，区域教育，教育区域，区域教育联合体，区域教育可持续发展的必要性、目标、原则、机制、模式及发展策略等，构建了一个较为完备的区域教育可持续发展理论体系。同时，以云南区域教育作为个案，对云南区域教育可持续发展问题进行了全方位的研究。