| 本书将蒙台梭利对儿童发展的探索与她有关“如何确立一种新的教育方法”的论述结合起来，是一本了解蒙台梭利教育思想的必读书。现在，我们就能够理解圣人所说的“没有爱，一切都是枉然”这句话的意思了。 |
| 玛利亚·蒙台梭利：出生于意大利的安科纳地区，意大利第一位女医学博士。第一所“儿童文学”的创办者。她的实验、观察和研究基础上形成的《蒙台梭利早期教育法》、《蒙台梭利儿童教育手册》、《童年的秘密》、《发现孩子》、《有吸收力的心灵》等，被译成37种语言文字，许多国家设立了蒙台梭利协会或蒙台梭利培训机构，以她名字命名的蒙台梭利学校遍及110个国家。
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| 前言 1.儿童在世界重建中的作用 2.决定一生的教育 3.成长的不同阶段 4.新的途径 5.造物的奇迹 6.胚胎学与行为 7.精神胚胎 8.儿童对独立的获取 9.生命之初 10.儿童的语言发展 11.语言对婴儿的召唤 12.发展障碍的影响 13.运动在儿童发展中的作用 14.智力与手 15.发展与模仿 16.从创造者与劳动者 17.文化与想象 18.性格的形成 19.让儿童正常发展 20.性格形成靠儿童自己 21.儿童的占有心理及其变化 22.儿童与社会发展 23.社会的凝聚力 24.错误及改正方法 25.服从的三个阶段 26.纪律性和老师 27.老师的准备工作 28.爱及其源泉——儿童 |
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