| 腾守尧 1945年2月生，山东昌邑人，研究员。主要学术专长是美学，现从事美学研究。1969年毕业于北京大学西语系，1978～1981年在本院研究生院取得哲学硕士学位，1981年至今在本院哲学研究所工作。中华美学学会副秘书长。
主要代表作有：《艺术社会学描述》(专著)、《中国怀疑论传统》(专著)、《文化的边缘走向对话的审美文化》(专著)、《视觉思维》(译著)、《西方艺术哲学家传·艺术哲学卷》(主编)。 |
| 总序 第1章 总论 1 审美经验概述 2 历史的回顾之一——审美心理的萌芽 3 历史的回顾之二——作为审美能力的“趣味” 4 历史的回顾之三——审美态度 5 历史的回顾之四——现代审美心理诸派别 第2章 审美心理要素描述 1 感知 2 想象 3 情感 4 理解 第3章 审美经验的过程描述 1 初始阶段：审美注意与审美期望 2 高潮阶段（一）：审美知觉与感性愉快 3 高潮阶段（二）：审美认识与审美快乐 4 直接效应阶段 审美判断与审美欲望 5 间接效应阶段 审美趣味与鉴赏力的提高 第4章 纯粹形式及其意味——格式塔的启示 1 什么是格式塔 2 格式塔的分类和艺术形式的发展 3 “空白”、“不完全”与艺术形式 4 重复、节奏、对称、平衡 5 “图一底”关系与深度 第5章 再现与审美经验 1 再现不同于复制 2 “再现”的变调原理 3 “马赫条带”与“生发作用” 4 暗示、呈示与“不动之动” 5 音乐再现与联觉 6 由再现激起的审美经验 第6章 表现与审美经验 1 什么是表现 2 情感的自然表现 3 情感的艺术表现 4 是符号性表现还是自我表现 5 东方人的“表现”的 6 深刻表现的标志 7 表现艺术的审美经验 第7章 符号与符号性体验 第8章 多义性与模糊体验 第9章 审美快乐的机制 第10章 审美教育与审美心理的成熟 附加篇 无意识与艺术——兼谈艺术创造的心理 国外科学美学与心理学美学说细书目230例 |
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