| 在本书中，我们首先可以看到，本书的叙述主体与本书的读者有一个共同点，这就是爱读书，爱思考。这一现象不仅有意趣，而且有意义。一个世纪前，中国立志改良、变革的思想家和文学家梁启超曾说：“少年智则国智，少年强则国强，少年自由则国自由，少年独立则国独立。”少年康熙尽管有着封建时代和自身专制思想的局限性，他的思考也仅限于“知”和“行”，在于王霸之道，因而抛开“少年自由则国自由”这一说，仅就其自小即有作为而论，则为梁启超的这一断言提供了有力的诠释。也许可以说，一个时代封建专制体制下的繁荣期——“康乾盛世”，正是从康熙玄烨的读书开始。 |
|
|
| 引言
第一章立身行则 第二章皇权与主权 第三章统御之谋 第四章用兵之韬 第五章用人之道 第六章史治之则 第七章安民之行 第八章处世之略 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）