| 发散思维具有多向性、变通性、流畅性、独特性的特点，即思考问题时注重多思路、多方案，解决问题时注重多途径、多方式。它对同一个问题，从不同的方向、不同的侧面、不同的层次、横向拓展、逆向深入、采用探索、转化、变换、迁移、构造、变形、组合、分解等方法，开启学生心扉，激发学生潜能，提高学生素质，这对造就创造性人才至关重要。 |
| 第一单元 课标定位梳理 1.诗两首 2.我用残损的手掌 3.祖国啊，我亲爱的祖国 4.外国诗两首 思维整合升华 第二单元 课标定位梳理 5.孔乙己 6.薄柳人家（节选） 7.变色龙 8.热爱生命（节选） 思维整合升华 第三单元 课标定位梳理 9.谈生命 10.那树 11.地下森林断想 12.人生 思维整合升华 第四单元 课标定位梳理 13.威尼斯商人（节选） 14.变脸（节选） 15.枣儿 16.音乐之声（节选） 思维整合升华 第五单元 课标定位梳理 17.公输 18.《孟子》两章 19.鱼我所欲也 20.《庄子》故事两则 思维整合升华 第六单元 课标定位梳理 21.曹刿论战 22.邹忌讽齐王纳谏 23.愚公移山 24.《诗经》两首 思维整合升华 期中测试题 期末测试题 参考答案 |
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