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观点教育2004

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观点教育2004

最 低 价:¥14.00

定 价:¥20.00

作 者:林清华 主编

出 版 社:福建人民出版社

出版时间:2005-6-1

I S B N:9787211050192

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    编辑推荐

    读了《观点》,学会同意不同意见。
    ——中国经济文化研究院院长 罗卫国
    文摘的文摘,精品的精品,节省读者很多时间。
    ——东北大学编审 高起元
    《观点》既有反思回顾,又有争鸣焦点,囊括社会各个方面,特别是抓住了历史为现实服务的真谛。……是一本极有启发意义的荟萃之作。
    ——西北师大硕士研究生 王旺祥
    《观点》文摘面很大,含有动态内容,如重要学术会议的消息、会议观点等;争鸣栏目力度较大,尤其是针锋相对的观点。
    ——中国社会科学院经济所博士生导师 魏明孔
    了解学术热点的平台,尽览学术动态的窗口。
    ——清华大学法学院博士生 李小军

    内容简介

    虽然教育公平的实现要受经济、政治、文化等各种因素的限制,但经济发展水平对教育的影响与促进教育公平是两个不同的问题。教育公平在现实中的推进,在很大程度上取决于社会民主的发展和民主价值,人权意识的普及,经济发展水平并不是决定性因素。如果我们一味强调经济对教育的制约作用,必然使教育公平问题的解决永远处于将来时,因为对于任何政府而言,钱总是不够用的。

    作者简介

    目录

    综述
    2004年教育科学研究成果综述
    焦点访谈
    回归教育的生命基地
    知识可以击败智商
    精英高等教育与大众高等教育应统筹、协调发展
    公共利益:基础教育改革的首要坐标
    学校乱收费是教育市场无序状态的一种表现
    学分制:普通高中课程改革的必然选择
    加快高考制度实质性改革
    高中招生制度改革势在必行
    实证研究
    目前我国平均受教育年限的增加扩大了收入的不平等程度
    农村居民的教育水平及其对收入的影响
    农村初中辍学现状及原因调查
    教育局长眼中的教育经费
    新课改中教师压力的调查
    高等教育机会差异状况调查
    高校学生付费能力调查报告
    当前我国的高等教育发展规模是适宜的
    我国专科与本科毕业生在劳动力市场上的相对位置和比较优势分析
    影响大学生就业机会和收入的因素
    受教育水平影响学生的职业流动性水平
    理论纵横
    一个值得反思的教育信条:塑造知识人
    从学生适应教育到教育适应学生
    教育的产品属性取决于教育的提供方式
    正确认识基础与创新的关系
    创造力缺失在基础教育中
    重视能力对 轻视知识错
    教育的目的是培养现代公民
    素质教育的目的在于提高人的配置能力
    应试教育产生与存在的原因解读
    农村流动人口子女教育应该享受国民待遇
    受教育者应当享有教育消费知情权
    我国的城乡教育差距是多种因素造成的
    教育管理应当借鉴个人主义方法论
    如何判定校规的合法性
    教师要有教育良心
    差生形成的原因分析
    正确应对儿童的攻击性行为
    教育改革
    教育评论
    观点交锋
    高等教育
    域外信息
    索引

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