| 风靡全球的哈佛《零点项目》研究计划，不再询问“我的孩子有多聪明”，而要问“我的孩子有怎样的聪明”。 点击免费阅读更多章节：孩子不同，智能不同 |
| 卡茜·凯奇博士，是美国赞颂儿童股份有限公司的创办人和总裁。凯奇博士曾做过教授、教练、学校董事，如今是全美知名的关于教育和家庭问题的公共讲员。 |
| 第一章 我有怎样的智能——认识多元智能 第二章 我有哪些核心需求——多元智能与当今孩子教育的关联性 第三章 我用词汇来思考——词汇智能的发展 第四章 我用问题来思考——逻辑智能的发展 第五章 我用图形来思考——图形智能的发展 第六章 我用旋律来思考——音乐智能的发展 第七章 我以触摸和运动来思考——肢体智能的发展 第八章 我头脑中充满了各种形象——自然智能的发展 第九章 我经常会考虑到他人——人际智能的发展 第十章 我通过自我反省来思考——自我智能的发展 |
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