| 田建国：毕业于山东大学中文系。教授，博士生导师小共山东省委高校工委副书记，教育部国家教育发展专家咨询委员，中国高等教育管理研究会副理事长，中国高等教育学会学术委员，国家高级教育行政学院、中国海洋大学、中国石油大学等兼职教授。出版学术著作：《创造教育学》、《高等教育学》、《高等教育工作论稿》、《大学教育、科技、经济一体化》、《大学素质教育纵横谈》、《以人为本与道德教育》、《现代大学新理念》、《大学德育新视野》、《战略思维中的高等教育》、《大学文化建设》，在国家级和省级学术刊物发表学术论文300余篇。获全国教育科学优秀成果一等奖一项、二等奖一项；山东省哲学社会科学优秀成果二等奖三项、三等奖三项。 |
| 序 第一章 21世纪时代变化 第一节 21世纪世界的变化 第二节 21世纪教育革命变化 第二章 21世纪人才培养宏观环境挑战 第一节 全球化经济环境挑战 第二节 科技化全球环境挑战 第三节 市场化社会环境挑战 第四节 数字化生活环境挑战 第五节 个性化学习环境挑战 第六节 多样化家庭环境挑战 第三章 名校建设依据 第一节 世界一流大学建设标准 第二节 现代教育发展趋势 第三节 名校建设方向 第四章 名校办学理念 第一节 以人为本的理念 第二节 崇尚学术的理念 第三节 个性教育的理念 第四节 服务经济理念 第五节 持续发展理念 第六节 重视道德理念 第七节 面向世界理念 第八节 引领社会理念 第五章 名校道德教育 第一节 总结德育经验 第二节 提高德育认识 第三节 认清教育环境 第四节 把握学生特点 第五节 加强思想教育 第六章 名校发展规划 第一节 世界名校重视规划发展 第二节 名校战略规划 第三节 名校学科建设规划 第四节 名校教师队伍建设规划 第五节 名校校园建设规划 第七章 名校内涵发展 第一节 名校内涵发展要求 第二节 名校内涵发展重点 第三节 推进高校管理改革 第四节 提高本科教育质量 第五节 提高高职教育质量 第八章 名校科技创新 第一节 充分认识名校科技创新的作用 第二节 名校科技创新的目标重点 第三节 名校科技创新的基本思路 第四节 名校产学研结合道路 第九章 名校创新型人才培养 第一节 培养创新型人才是世界发达国家的战略抉择 第二节 培养创新型人才目的是创新型国家建设 第三节 培养创新型人才的前提是更新教育观念 第四节 培养创新型人才的核心是自我发展能力 第五节 培养创新型人才的本源是健全人格 第六节 培养创新型人才的保证是创新人格 第七节 培养创新型人才的基础是创造个性 第八节 培养创新型人才的关键是深化教学改革 第九节 培养创新型人才的条件是创新环境 第十章 名校人才培养模式 第一节 世界名校人才培养模式 第二节 人才培养模式创新指导思想 第三节 借鉴国外人才培养模式创新经验 第四节 研究提出问题的教育 第五节 研究有效有用的教育 第六节 研究创造个性教育 第七节 研究心理素质教育 第八节 研究人文教育 第九节 研究非智力因素教育 第十一章 名校和谐校园建设 第一节 和谐校园建设的重大意义 第二节 和谐校园建设的指导思想 第三节 和谐校园建设的正确方向 第四节 和谐校园建设的基本特点 第五节 和谐校园建设的前提基础 第六节 和谐校园建设的关键环节 第七节 和谐校园建设的重要保证 第八节 扎实有效推进和谐校园建设 |
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