| 本书主要论述了感情激励嫁接三结合的培育人才的新机制。感情激励嫁接三结合的育人机制从生活层面、精神层面和知识层面有机结合、相互促进，既有理论依据，又有实践上证明其切实可行，是一条培养学生全面发展和促进学生进步成才的有效途径，充分体现了以人为本的教育理念。 |
| 第一章 情感、激励、嫁接育人机制形成的背景、目的和意义 第一节 情感、激励、嫁接育人机制的内容 第二节 情感、激励、嫁接育人机制形成的背景 第三节 实施情感、激励、嫁接育人机制的目的 第四节 实施情感、激励、嫁接育人机制的意义 第五节 情感、激励、嫁接育人机制之间的辩证关系 第二章 情感育人机制理论研究 第一节 情感育人机制的内涵 第二节 实施情感育人机制的背景 第三节 实施情感育人机制的理论依据 第四节 实施情感育人机制的理论意义和现实意义 第三章 激励育人机制理论研究 第一节 激励育人机制的内涵 第二节 实施激励育人机制的背景 第三节 实施激励育人机制的理论依据 第四节 实施激励育人机制的理论意义和现实意义 第四章 嫁接育人机制理论研究 第一节 嫁接育人机制的内涵 第二节 实施嫁接育人机制的背景 第三节 实施嫁接育人机制的理论依据 第四节 实施嫁接育人机制的理论意义和现实意义 第五章 三结合育人机制的形成、组织及实施过程 第一节 三结合育人机制的形成 第二节 构建三结合育人机制的思路和步骤 第三节 三结合育人机制的实施 第四节 三结合育人机制的保障措施 第五节 三结合育人机制的实施效果 第六章 情感育人机制的实施 第一节 高校实施情感育人机制的一般做法 第二节 山东经济学院实施情感育人机制的具体内容 第三节 山东经济学院情感育人机制实施的效果与反响 第四节 山东经济学院实施情感育人机制中发现的问题 第五节 实施情感育人机制的改进措施 第七章 激励育人机制的实施 第一节 高校实施激励育人机制的现状与问题 第二节 山东经济学院实施激励育人机制的具体内容 第三节 山东经济学院实施激励育人机制的效果与反响 第四节 山东经济学院实施激励育人机制中发现的问题 第五节 实施激励育人机制的改进措施 第八章 嫁接育人 |
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