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| 《开发我国大学生体育市场的理论与实践研究》是由王朝军编著的。 |
| 王朝军,男,汉族,1961年5月生,辽宁省辽阳县人。1978年考入东北师范大学体育系篮球专业。1982年7月获得教育学学士学位,并同时在吉林省蛟河师范学校和蛟河县第二十三中学任体育教师。1984年调入中国矿业大学体育部任教,1986年~1987年在职到东北师范大学体育教学理论与方法助教进修班学习。1997年获北京体育大学教育学硕士学位。2001年考取北京体育大学体育教育训练学专业博士研究生,2004年6月获得教育学博士学位。2006年进入中国矿业大学管理科学与工程博士后流动站做博士后研究。 现为中国矿业大学体育学院院长、教授、硕士研究生导师,第二博士生导师,苏州大学硕士研究生导师,国家级篮球裁判员,主要从事体育管理学、体育市场营销学、战略管理、体育教育训练学方面的研究。目前,担任全国煤炭高校体育协会主席、江苏省高等教育学会体育研究会副理事长、江苏省大学生体育协会副秘书长、江苏省大学生篮球协会主席兼秘书长、江苏省体育社会学专业委员会副主任、江苏省体育教育教学指导委员会副主任委员、江苏省教育学学科教学指导委员会委员、江苏省高校高水平运动队咨询专家组成员、中国体育科学学会会员、中国社会学体育社会学分会会员、北京市体育经纪人协会会员、中国矿业大学学位委员会委员、中国矿业大学职称评定委员会委员、中国矿业大学教学委员会委员。受聘于盐城师范学院、淮北煤炭师范学院兼职教授。 曾先后在《北京体育大学学报》《西安体育学院学报》、《体育学刊》《体育与科学》等学术刊物上发表学术论文30余篇;作为主编、副主编、编委出版了《现代体育市场营销学》《聚焦奥运》的教材、参考教材等7部;主持并完成国家体育总局体育科学研究项目《我国煤矿群众体育发展研究》和在研江苏省教育厅哲学社会科学研究项目“‘后奥运期’与江苏省高校竞技体育发展战略研究”以及江苏省体育局局管项目“‘后奥运期’与江苏省竞技体育人力资源的整合与优化”等省部级科研课题和教学改革课题10余项,参与各级课题8项,获得省部级奖2项。主持的《大学体育》课程获得“江苏省一类优秀课程”、主编的《篮球专项课大纲》和《体育基础课大纲》获江苏省教委“优秀体育课教学大纲”;先后获得“全国高校优秀青年体育教师”“江苏省高校优秀中青年骨干体育教师”“江苏省高校优秀体育教师”“中国矿业大学优秀青年骨干教师”“中国矿业大学青年学术带头人”“中国矿业大学优秀共产党员”等荣誉称号。 |
| 第一章绪论第一节我国各大学开发大学生体育市场情况第二节我国的高等教育体制第三节我国高等教育体育体制第四节国家对产业结构和市场的要求及产业划分第五节大学生体育市场的相关概念和性质第六节几种思想的启迪第二章我国大学生体育市场的环境第一节宏观环境分析第二节微观环境分析第三章我国大学生体育市场相关理论第一节体育服务营销组合第二节体育市场相关理论第三节教育市场相关理论第四章我国大学生体育市场的双育市场理论第一节大学生体育市场的概念第二节大学生体育市场的目标顾客第三节大学生体育市场的特征第四节大学生体育市场与教育市场的关系第五节大学生体育市场的功能第五章我国大学生体育市场绿色营销理论第一节大学生体育服务绿色营销的提出第二节对大学生体育服务绿色营销的理解第三节大学生体育服务绿色营销与体育服务营销的差异第四节实施大学生体育服务绿色营销理论的内容第六章我国大学生体育服务产品的“延续性'理论第一节我国大学生体育服务产品具有一般服务产品的特点第二节我国大学生体育服务产品的延续性特征第七章我国大学生体育服务营销中中的潜在文化要素理论第一节大学生体育服务营销中的潜在文化要素的提出第二节大学生体育服务营销中潜在文化要素的内涵第三节大学生体育服务营销中潜在文化的开发第八章中国大学生体育协会开发:大学生体育市场的现状第一节基本情况第二节中国大学生体育协会所开发大学生体育市场的市场结构第三节中国大学生体育协会对大学生体育市场的开发发展阶段第四节“大体协”对开发大学生体育市场的管理第九章篮协分会开发大学生体育市场的个案分析第一节CUBA品牌的诞生第二节CUBA的发展第三节CUBA挖掘潜在大学篮球文化第四节CUBA遵循教育规律第五节CUBA遵循体育规律第六节打造体育服务绿色产品,加强绿色教育第七节充分利用新闻媒介作用,扩大CUBA赛事的影响第八节CUBA坚持自己的品牌之路第九节CUBA发展战略第十章我国大学生体育市场与其他市场的关系第一节我国大学生体育市场在体育市场中的地位第二节大学生体育市场在体育市场中的重要程度第三节大学生体育市场与职业体育市场的关系第四节大学生体育市场与业余体育市场的关系第十-章我国大学生体育市场发展第一节我国大学生体育市场发展前景的调查分析第二节影响我国大学生体育市场发展的主要因素第三节开发我国大学生体育市场的主要困难第四节我国大学生体育市场预测分析第五节我国大学生体育市场发展策略第十二章结论与建议第一节结论第二节建议参考文献致谢 |
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