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哲学基础

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哲学基础

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作 者:谭群辉

出 版 社:上海财经大学出版社

出版时间:2008 年2月

I S B N:9787564201661

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    编辑推荐

    内容简介

    继续教育是我国高等教育的重要组成部分,是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度。大力发展继续教育是提高劳动者素质、振兴经济和推进教育现代化的重要环节。国家实行继续教育制度,鼓励发展多种形式的继续教育,建立与完善终身教育体系,培养大批贴近社会、服务社会的各类应用型人才,对于加强社会主义精神文明,促进社会进步和经济建设,都将起到重要作用。
       按照教育部关于继续教育人才的培养目标,构建适用的教材体系,是继续教育在新形势下继续发展不可缺少的一环。经过编辑委员会、作者和出版社的共同努力,《高等院校继续教育系列教材》将陆续出版,我向他们表示诚挚的祝贺和感谢。
       综观这套系列教材,具有以下特点:
       1.体现了高等院校继续教育的新思想和新观念,注重提高学生的
      思想道德素质、文化素质、业务素质和社会责任感。在我国高等教育发展与人力资源开发中,继续教育作为继续教育的一种重要形式和特殊层次,将发挥日趋重要的作用。
       2.体现了学术性与应用性的统一。教学内容既有基础知识、基本理论,又有基本技能;既加强基本原理与应用知识的传授,又帮助学生在掌握一定知识理论的基础上,获得相应的技能。
       3.体现了系统性与针对性的统一。在学历教育中,应重视学科知识的系统性。同时,在兼顾学科知识内在逻辑性的基础上,选择最基本、最有针对性和适用性的部分,进行合理的组织编排,使学生能在比较短的时间内,学到急需有用的知识。
       4.体现了理论和实践的统一。成人学习的目的是解决实践中存在的问题,改变自己现有的处境或状态,他们不仅需要知识,而且需要能立即付诸实施的能力。所以,本系列教材充分体现实践能力训练的要求,针对成人在职学习与就业需求的特点,加强职业就业与创业指导。
       本系列教材涵盖会计、金融、财政、工商管理、法学等多个学科,由上海财经大学相关学科的教授、副教授与继续教育学院的骨干教师承担编写任务,注意吸收本校近年来的教学改革成果,普遍更新了教学内容,既以学历教育为主,又兼顾非学历职业培训。因此,本系列教材不仅能提供校内外各相关专业本、专科学历教育使用,也适合社会各界进行专业培训和自学参考。
       当然,继续教育是一项系统工程,要真正抓好教学工作,还必须在运用教材过程中辅之以其他配套措施。我们为本系列教材确定的目标以及教材所要达到的各项要求,很可能超过了我们的学识和教学经验所允许的范围,因此,本系列教材可能存在考虑不周到以及安排和表达不妥当的地方,甚至某些失误恐亦难以避免,我们欢迎读者批评指正。

    作者简介

    目录

    总序
    第一章 绪论
     第一节 什么是哲学
     第二节 哲学史上的伟大变革
     第三节 马克思主义哲学的中国化
    第二章 科学实践观和新唯物主义视野
     第一节 科学实践观的确立和发展
     第二节 新唯物主义的视野
     第三节 从实践来理解的世界物质统一性及其意义
     复习思考题
    第三章 唯物辩证法是关于联系和发展的科学
     第一节 唯物辩证法的总特征:世界的普遍联系和永叵发展
     第二节 唯物辩证法的实质与核心
     第三节 对立统一规律是理解其他规律和范畴的钥匙
     复习思考题
    第四章 实践基础上的认识辩证过程和真理
     第一节 认识的本质
     第二节 认识的辩证过程
     第三节 真理及其检验标准
     第四节 辩证思维的基本方法
    . 复习思考题
    第五章 社会的实践本质和物质基础
     第一节 社会生活在本质上是实践的
     第二节 实践中形成的物质生活条件
     复习思考题
    第六章 社会基本结构和社会形态的发展
     第一节 社会基本结构
     第二节 社会形态的发展
     复习思考题
    第七章 社会发展的动力系统
    第八章 社会进步和人的全面发展
    后记

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