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| 第一章 基础教育在中国 一 基础教育是国民教育的奠基工程 （一）基础教育概念的界定 （二）基础教育的基础地位 （三）中国基础教育改革的历史使命 二 中国基础教育的历史性跨越 （一）学校建设稳步发展，义务教育成就显著 （二）教师教育取得长足进展，教师素质逐步提高 （三）教育体制不断完善 三 中国基础教育的国际比较 （一）中小学制的比较 （二）基础教育水平的比较 （三）政府教育支出的比较 （四）基础教育行政管理体制的比较 （五）教师职业的专业化水平比较 第二章 全球化语境下的基础教育 一 经济全球化与教育国际化 （一）经济全球化的时候潮流 （二）教育国际化的发展进程 二 教育国际化下的基础教育国际合作 （一）国际基础教育发展现状与趋势 （二）教育国际合作的发展态势 （三)中国对外教育国际合作回顾 三 国际社会的承诺：“全民教育的实现目标” （一）“全民教育”提出的朝代背景 （二）北京宣言：推进“全民教育”的里程碑 （三）《教育——财富蕴藏其中》——国际21世纪教育委员会的报告 第三章 WTO对教育服务的承诺 一、WTO的全球多边贸易法律框架 二、WTO关于教育服务的承诺 三、中国对WTO的教育服务承诺 第四章 “入世”呼唤中国基础教育理念创新 一、基础教育现代理念的国际化视角 二、WTO与中国基础教育理念创新 三、以德育为核心，以创新精神为导向、以实践能力为重点的素质教育总目标 第五章 “入世”提速中国基础教育体制改革 第六章 “入世”加快中国基础教育课程改革 第七章 “入世”提升中国基础教育的国际竞争力 第八章 “入世”促进中国基础教育依法治教 第九章 “入世”推进中国基础教育的跨越式发展 参考文献 后记 |
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