| 由美国著名心理学家斯滕博格主编的《创造力手册》是一本集大成的参考书。撰稿者都是创造力各领域的著名学者。该书涵盖面广、信息量大，不仅具有很好的科研参考价值，也对组织管理和教育教学具有很好的使用价值。该书可以看成是迄今为止创造力研究领域最重要的参考书之一。自1999年由剑桥大学出版社出版以来，该书已被广泛引用。据不完全统计，与创造力有关的论文和研究报告，超过50％的文章都引用了该书或该书中的章节。 ——施建农，中国科学院心理研究所研究员 (本书)是创造力研究领域中许多学者集体智慧的结晶，是对该领域最近 50年间蓬勃发展的状况的描述和总结。 ——Renee}"lopkins callahan，美国德克萨斯州“在决策分析中的创新服务”项目主任 这本书旁征博引了被认为是目前最优秀的研究创造力的方法，其中不但包括个案分析、历史测量、心理测量，还包括实验法等。众多研究方法汇聚一堂，百花争艳，更显独特与不凡。本书深入浅出地将关于人类创造力研究的高度复杂的思考和技术方法呈现出来，是对此领域感兴趣的大学生和研究生不可多得的首选书目。 ——一位热心读者 罗伯特·斯滕博格主编的这本书真是一本名副其实的优秀的阅读手册，其各章节的内容之间既鱼贯相连、相得益彰，又各自独立、标新立异。斯滕博格用其智慧将各家思想巧妙地融合成这本极具原创性和实用性的手册，必将成为广大学生朋友们首选的上乘之作。 ——原版书编辑的评论 该书不只是单纯地对创造力作描述，而且也提供了大量的知识。它引经据典、旁征博引。不仅有理论的探讨，更有实验和方法学的见解，可以使人很好地了解创造力研究的观点、方法和主要的研究成果，给今后的创造力研究以各种启迪。 该书提供的资料不仅对从事科学研究工作的人有价值，对从事社会科学工作的人同样有价值。而且，我个人十分钦佩斯滕博格博士的语言天赋，他可以做到深入浅出，让一个像我这样英语不是母语的人很好地理解。 ——来自土耳其伊斯坦布尔的一个读者 |
| 罗伯特·J·斯腾博格是耶鲁大学心理学和教育学的IBM教授，美国艺术和科学研究院研究员，曾担任美国心理学会普通心理学和教育心理学分部主任。他的工作曾获得APA的早期职业和麦克肯德丽思奖。美国教育研究博会的研究评论、优秀著人和和西尔维亚·思克拉伯纳奖。他的新著有《丘比特之箭：透过实践和思维方式看的历程》和《智力、遗传和环境》。
施建农，中国科学院心理研究所研究员、博士生导师，曾在德国慕尼黑大学、美国密歇根大学和耶鲁大学做访问学者，参与或主持国家自然科学基金、科学院和各部委、国际歙和和横向合作项目20多项。长期以来一直从事超常儿童和创造力发展的研究工作，曾担任世界天才（超常）儿童研究协会亚太地区联合会副主席、主席等职。自1990年以来，先后发表中英文论文和研究报告80多篇，著有《超常儿童发展心理学》等，译有《养育女儿》等。 |
| 译者序 主编序 前言 本书作者名录 第一部分导论 第1章 创造力的概念：观点和范式 第2章 创造力研究的一个历史 第二部分创造力研究和方法 第3章 人类创造力研究的心理测量法 第4章 创造力的实验研究 第5章 用个案研究法和进化系统观理解工作中具有独特创造性的人 第6章 用历史测量的观点看创造力 第三部分创造力的起源 第7章 创造力的生物学基础 第8章 进化中的创造性心智：故事和机制 第9章 创造力的发展 第四部分创造力，自我与环境 第10章 创造性认知 第11章 从个案研究到直接概括：创造力研究的一种方法 第12章 创造力与知识：对理论的挑战 第13章 创造力与智力 第14章 人格对艺术和科学创造力的影响 第15章 动机和创造力 第16章 系统观对创造力研究的含义 第五部分创造力的专题研究 第17章 不同文化中的创造力 第18章 创造力的计算机模型 第19章 组织中的创造力 第20章 促进创造力 第21章 天才和创造力 第六部分 结论 第22章 创造力研究50年 作者索引 主题索引 参考文献 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）