| 焦坤(1949—)，黑龙江哈尔滨人，现为黑龙江大学马列教研部教授、硕士研究生导师。长期从事马克思主义哲学教学和研究工作，在《中国社会科学文摘》、《教学研究》、《光明日报》、《中国教育报》等期刊发表学术论文三十余篇，撰写《社会主义精神文明论纲》、《从传统走向现代的文化阐释》等多部学术著作。个人代表作是《青年马克思共产主义思想解读》。 |
| 熟知不等于真知(代序) 第一章社会会主义是怎样由空想变为科学的 一、理性共产主义 二、人本共产主义 三、世俗社会主义 四、科学社会主义 五、简短结论 第二章马克思恩格斯对社会发展道路的探索 一、对西方社会发展道路的探索 二、对东方社会发展道路的探索 三、恩格斯晚年对社会主义的再认识 第三章社会主义是怎样由理论走向现实的 一、两次世界大战对社会主义由理想变为现实的影响 二、列宁对社会主义道路的探索 三、建设苏俄群众日常生活中的社会主义 四、列宁晚年建设社会主义的崭新构想 第四章一国建成社会主义的理论与实践 一、一国建成社会主义论 二、社会主义制度的确立和苏联模式的形成 三、斯大林模式社会主义的功过评说 第五章毛泽东探索社会主义的理论与实践 一、开创新民主主义革命的道路 二、新民主主义社会构想与社会主义改造 三、仿效斯大林模式与走自己的路 第六章中国特色社会主义是科学社会主义的新形态 一、毛泽东的成功经验：邓小平继承和发展 二、毛泽东的失误教训：邓小平吸取和转化 三、毛泽东的方法论原则：邓小平坚持和创新运用 四、中国特色社会主义是科学社会主义的新形态 第七章苏联社会主义解体及其经验教训 一、中外学者关于苏联解体原因综述 二、苏联社会主义解体原因的分析 三、经验教训的一种解读 四、关于社会主义改革的思考 第八章建设中国特色社会主义的新里程 ——构建社会主义和谐社会 一、社会主义和谐社会的基础背景 二、社会主义和谐社会的内涵逻辑 三、社会主义和谐社会思想的继承与实践 后记 |
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