| 本书是“西方哲学理论与实践书系”之一，全书共分4个章节，主要对有意义的行为知识作了介绍，具体内容包括人文研究、作为文化工具的通俗心理学、意义剖析及自传和自我。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。 |
| 杰罗姆·布鲁纳是纽约大学的心理学教授，已出版多部著作，其中包括《真正的心灵·可能的世界》（Actual Minds，Possible Worlds）、《论认知》（On Knowing）、《教育的历程》（The Process of Education）、《教学论》（Toward a Theory of Instruction）（均为哈佛大学出版）。1987年，他因“对人类心理学的毕生贡献”荣获国际巴尔仁奖（Balzan Prize）。 |
| 前言 鸣谢 第一章 人文研究 第二章 作为文化工具的通俗心理学 第三章 意义剖析 第四章 自传和自我 |
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