| 本书已出新版，请点击此处购买最新版。 亲近汉字，诵读佳句，朗读美文，阅读名著。全面构建儿童的阅读体系和精神世界。 所选文本特别适合朗读，让儿童在朗读中倾听文本内在的声音，倾听自己内心的成长。 白色的朗读，白色的倾听。 对人发生深刻影响的阅读，往往从第二遍开始。因为读者只有摆脱了对情节的牵挂，才可以静心体味文字深处的东西。用玛格丽特·杜拉斯的话说，这叫“白色的阅读”。 能够引诱孩子于不知不觉中回味潜藏在文字内部的美好声音的深刻学习，也应当从第二遍的朗读和倾听开始。 在第二遍，孩子的注意力将不再被故事所牵引，随着朗读，他们亲切地忆起和重温的，是情节，更是文字和声音。 需要强调的是：可以用来考察孩子的阅读材料，一定要是真正的美文，是健康美好、鲜活完整的生命体。 ——薛瑞萍 用儿童的语言讲述孩子身边的科学…… 从儿童身边的科学说起，用形象生动的语言让孩子们认识科学、发现科学、在揭示自然、社会、人类各种奥秘的同时，激发孩子探究的欲望。 将科学阅读、科学精神的培养、动手创新能力的培养结合起来，全面提高孩子的科学素养，拓宽科学禇，体现科学与人文的和谐统一。 让儿童阅读属于自己的经典，为儿童引读适合他们的名著。 经典阅读，奠定儿童精神成长的大格局。 读经典的书，做有根的人。 一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。亲近文学最好的方式当然就是阅读。阅读那经典和杰作，在故事和语言间玫胶褪浪撞灰谎?钠?ⅲ?叛诺男那楹透芯踉谡馔?币簿妥躺?隼矗换褂泻芏嗟闹腔酆图?猓?悄阍谑芙逃?目翁蒙虾捅鸬氖槔锬岩匀绱松??陀腥さ乜醇?摹Ｂ??兀???兀?庠亩辆褪鼓阌辛烁竦鳎?辛瞬黄接沟难劬Α? ——著名儿童文学家梅子涵教授 读写互动，读出滋味，写出自我，童方童趣，放飞童心，爱上写作。 本书是新近母语儿童阅读研究中心为小学五年级年龄段孩子量身定做的一套经典诵读读本。该书在广泛选票的基础上，精心遴选了一些最经典的诗性文本，如儿歌、童谣、现代诗歌、古诗词曲、晨读对韵等，该书还精选了《孟子》、古代寓言中易于记诵的章节，用经典去叩启孩子天赋之门。 儿童是成人之父，儿童是世界的希望。对于儿童的精神发展而言，提供健康美好的母语的营养，用琅琅书声为他们构筑一个温馨、实在的成长环境，既是强健儿童的骨骼，也是丰满他们的血肉。既是给他们打造坚固的船体，也是为他们扬起漂亮的风帆。 琅琅书声，朗朗乾坤。让我们期待，让我们行动。 ——薛瑞萍 享受阅读是一种幸福的能力，因为阅读，我们走近自然，走进伟大的心灵，走进自我。然后我们拥有内在的耳朵、内在的眼睛，见人所不能见，听人所不能听，然后拥有幸福清明的人生。 ——徐冬梅 |
| 亲近母语·全阅读：小学五年级 上卷 第一单元 在自己的房间里旅行 第二单元 外婆，你好吗 第三单元 打开经典之门——夏洛的网（一） 第四单元 我的动物朋友 第五单元 不能忘记的回忆 第六单元 打开经典之门——夏洛的网（二） 第七单元 中华脊梁 第八单元 永远的泰戈尔 第九单元 打开经典之门——昆虫记（一） 第十单元 向着明亮那方 第十一单元 生命的礼物 第十二单元 打开经典之门——昆虫记（一） 第十三单元 故事里的哲学 第十四单元 大自然的文字 第十五单元 认识汉字 第十六单元 名言佳句 下卷 第一单元 四季如歌 第二单元 我们能做什么 第三单元 打开经典之门——三国演义（一） 第四单元 成为怎样的人 第五单元 在爱中行走 第六单元 打开经典之门——三国演义（二） 第七单元 中国——我们共同的名字 第八单元 坚持——让你靠近梦想 第九单元 打开经典之门——三国演义（三） 第十单元 责任——真正的英雄 第十一单元 贫穷和富有 第十二单元 打开经典之门——三国演义（四） 第十三单元 与太空对话 第十四单元 思考与论述 第十五单元 认识汉字 第十六单元 名言佳句 亲近母语·亲近科学：小学五年级 第一单元 形形色色的桥 第二单元 神奇的光 第三单元 车轮滚滚 第四单元 舟行水上，船通江海 第五单元 摆的秘密 第六单元 白天与黑夜 第七单元 月亮被谁吃了 第八单元 走过四季 第九单元 万物生长靠太阳 第十单元 地球的表面 第十一单元 为什么会有海啸和火山爆发 第十二单元 能源危机与未来能源 第十三单元 吐故纳新话呼吸 第十四单元 生命的河流和水泵 亲近母语·经典阅读：小学五年级 第一单元 夏洛的网 小猪威尔伯 晚安，夏洛 奇迹 最后一天 第二单元 寄小读者 通讯十 通讯十四 说几句爱海的孩子气的话 第三单元 快乐王子 快乐王子 自私的巨人 星孩 第四单元 昆虫记 园蛛：电报线 蟋蟀的歌 蝉的产卵和孵化 松毛虫的故事 第五单元 我要做好孩子 好孩子，坏孩子 天上摔下来的小妹妹 猫和鼠，你喜欢哪个 请允许我有一个秘密 第六单元 我的妈妈是精灵 感情是世界上最黏的胶水 精灵爱人间 孩子能做什么 永别了，妈妈 第七单元 三国演义 青梅煮酒 草船借箭 火烧赤壁 杨修之死 第八单元 小鹿班比 班比看见了大王 学会生活 班比受伤 老鹿的祝福 第九单元 风之王 骆驼奶与蜂蜜 阿格巴为闪量身 马戈的绿色丘陵 威肯沼泽 第十单元 铁路边的孩子们 彼得的煤矿 老先生 抢救火车 第十一单元 天王猫 楼顶的平台 流向天空的河 雾中的舞会 第十二单元 中国兔子德国草 一个人的两个名字 跳蚤市场 神奇的中医治疗 亲近母语·爱上写作：小学五年级 一 从图画书学写作 逃家小兔 二 从儿童诗学写作 诗与节奏 三 从童话学写作 这边风景独好 四 从生活学写作 玩具故事 五 从生活学写作 边走边看 六 从生活学写作 你的故事可以这样讲 七 从散文学写作 打开心灵听声音 八 从儿童小说学写作 谁的想法都会变 一 从图画书学写作 勇气 二 从儿童诗学写作 诗与灵感 三 从童话学写作 细节处见真功夫 四 从生活学写作 电话里的故事 五 从生活学写作 我喜欢 六 从生活学写作 讲述离去 七 从儿童散文学写作 一花一世界 八 从儿童小说学写作 几个事例写活一个人 附录（一） 学写通知 附录（二） 学写寻物启事 亲近母语·日有所诵：小学5年级 琅琅书声，朗朗乾坤——写给老师和爸爸妈妈的话 编写和使用说明 上卷 第一单元 海上的风 水乡行 草 西施 上古歌谣二首 第二单元 夏天来了 井蛙 我是苹果 社日 上古歌谣二首 第三单元 我们去听秋的声音 桥 思念 雨晴 木瓜 第四单元 给你写信 断章 我为少男少女歌唱 陇西行 采葛 第五单元 摇水田 黄昏 煤的对话 官仓鼠 河广 第六单元 小童话 快乐的思想 谢谢你 小松 黍离 第七单元 小树 时间 绿叶的声音 偶书 蒹葭 第八单元 春天 晨歌 山和海 菊花 上邪 第九单元 散淡的闲云 古寺 贝尔格莱德出了乱子 送友人 长歌行 第十单元 风 野马 阁楼上的光 山房春事二首（其二） 古诗十九首（其一） 第十一单元 家 熏咸腓鱼 水仙 归雁 古诗十九首（其一） 第十二单元 诽谤 箭与歌 篱笆在那边 重送裴郎中贬吉州 古诗十九首（其一） 第十三单元 歌 自然物语（一） 自然物语（二） 台城 大风歌 第十四单元 儿童是世界上一点一点的光 早安 风·雨·阳光 杂诗 垓下歌 第十五单元 如果我能使一颗心免于哀伤 每当我看见天上的彩虹 牵牛花 瑶池 易水歌 第十六单元 未实现的心愿 白云 云影 送李判官之润州行营 短歌行 下卷 第一单元 家庭 孩童之道 童年的星星 渔歌子 饮酒 第二单元 不被注意的花饰 偷睡眠者 来源 浣溪纱 楚辞·离骚 第三单元 开始 孩子的世界 海边 梦江南 楚辞·涉江 第四单元 时候与原因 责备 审判官 忆江南 对酒 第五单元 天文家 云与波 玩具 忆江南 三衢道中 第六单元 金色花 仙人世界 大海日出 长相思 客中初夏 第七单元 流放的地方 雨天 晨霜 生查子几 送春 第八单元 纸船 水手 对岸 蝶恋花 画眉鸟 第九单元 花的学校 商人 对儿子的祈祷 渔家傲 鄂州南楼书事 第十单元 同情 职业 长者 苏幕遮 临安春雨初霁 第十一单元 小大人 十二点钟 著作家 相见欢 秋怀 第十二单元 告别 召唤 年轻的母亲 虞美人 闲居初夏午睡起 第十三单元 我的歌 孩子天使 最后的买卖 望江南 约客 第十四单元 恶邮差 英雄 记住我 相见欢 江村晚眺 第十五单元 第一次的茉莉 榕树 祝福 捣练子 赠刘景文 第十六单元 赠品 赤脚的孩子 密西西比河风光 浪淘沙 题秋江独钓图 附录 孟子 |
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