人格教育

《人格教育》在收集、整理、吸收国内外人格教育的相关论述并深入挖掘古今中外人格教育理论与实践成果的基础上，编写了《人格教育》。学习能力和健全人格需要理论知识和行为统一起来的行之有效的人格教育。这不仅是为人、做人的根本教育，而且是能使人终生受益的教育，是能使人终身发展的教育。
人格教育要围绕着青少年学生学会做人的目标，通过智慧健全教育、情感培养教育、意志训练教育、环境适应教育、社交和谐教育等诸多内容，使青少年学生养成自强不息的人生态度、积极进取的奋斗精神、忠诚踏实的生活与工作作风、勇于挑战的创新意识、善于与人相处的社交能力、富有弹性的适应能力、百折不挠的顽强精神、自我调控的理智行为品格等。