小学生作文，应该从什么地方入手，解决哪些问题，应该怎样启发、引导小学生写好作文，历来是一个令人关注的热门话题。每个语文教育工作者，对此都有自己的思考，并有意识地将这种思考运用到实践中去；市场上也出现了许多指导学生作文的书。可是，学生写作文难的问题并没有得到多大改观。这是为什么呢？
　　我们认为，这些看法都有一定的道理，许多作法也能收到一定的效果，但是无法得到大家的公认，也不能大面积有效推广，是因为人们只是根据个人不同的体验去诊断作文教学中出现的问题，没有真正抓准它的病根；人们只是从各种不同的角度去探求作文教学的规律，没有真正理解它的真谛。
　　作文教学的“病根”在哪里？“真谛”是什么？这是至今仍摆在我们面前的一个复杂而重要的课题。我们编著这本《小学生新思维作文大全》，正是为了对这个问题进行一些尝试性的探索。
　　美国一位教育专家说：“要想写得清楚，就必须想得清楚。要想写得充分，就必须想得充分。要想写得实在，并富有想像力，那就必须在思想上尊重事实并展开丰富的想像。一个学生要想学好写作，那他就一定要更好地学会思考。这是一条规律，其他没有第二条路可走。”这段话深刻地揭示了一个道理：写作的过程就是思考的过程。中心的确定、材料的选择、词语的锤炼、篇章结构的安排等等，无一不是思考的结果。
　　本书正是从这一思路出发，为同学们提供一种新的思维方法，简而言之“新思维”。全书分为见解新颖、题材新鲜、角度新奇、思路新辟、构思新巧。体裁翻新、手法创新、语言清新、风格别致等九个部分，从作文的不同方面进行指导，帮助同学们开拓思维，激发灵感，写出更新颖、更深刻的好文章。
　　思考是写作的根本，写作是思考的体现。我们愿本书能提供一些新的东西，促使同学们更好地思考、更好地写作。

作者简介

第一篇见解新颖
　写法指导
　好学的旺旺
　今天我值日
　“昙花一现”记
　游圆明园遗址
　男子汉的歉意
　教训
　ok，高速公路
　珍惜人类的朋友——动物
　我要叫你们大吃一惊
　一件值得深思的事
　蚂蚁的力量
　粉笔头之谜
　读《地震中的父与子》有感
　20年后的我
　“淘”盐
　有趣的谜语会
　两个丽丽
　我学会了骑马

.　　调皮鬼
　“假小子”老师的故事
第二篇题材新鲜
　写法指导
　今晚月正圆
　“小皇帝”和“老奴隶”
　一个令我敬佩的人
　对不起，残疾阿姨
　我长大了
　“奔腾”进我家
　那天晚上
　妈妈减肥
　奶奶读书
　买肉
　粗心的妈妈
　我们班的“智多星”
第三篇角度新奇
　写法指导
　我的新妈妈
　我家还缺啥
　我有一个好习惯
　爸爸的变形脸
　校园新事
　颐和园一角
　乡村一日游
　保险箱
　盼
　我和姐姐的“小银行”
　爸爸的新车
　可敬的郭老师
　一个梦
　我做了一个美好的梦
……
第四篇思路新辟
第五篇构思新巧
第六篇体裁翻新
第七篇手法创新
第八篇语言清新
第九篇风格别致