| 一个十六岁的少女，最大的愿望是做一名记者和作家，却因为希特勒发动的一场邪恶的战争，于花季之龄死于纳粹集中营。日记是安妮遇难前两年藏身密室时的生活和情感的记载。作为一名成长中的少女，她在日记中吐露了与母亲不断发生冲突的困惑以及对性的好奇。在种族歧视和战争迫害的社会大环境中，藏匿且充满恐怖的密室生活，在她朴实流畅的笔下，深深地揪动着每一个读者的心。因此，《安妮日记》不仅仅是一名成长中的少女心灵世界的独出心独白，更是德军占领下的人民苦难生活的目击报道。 |
| 主要人物介绍 1942年6月12日 星期五 1942年6月14日 星期日 1942年6月15日 星期一 1942年6月20日 星期六 1942年6月20日 星期六 1942年6月21日 星期日 1942年6月24日 星期三 1942年6月30日 星期三 1942年7月3日 星期五 1942年7月5日 星期日早晨 1942年7月8日 星期三 1942年7月9日 星期四 1942年7月10日 星期五 1942年7月11日 星期六 1942年8月14日 星期五 1942年8月21日 星期五 1942年9月2日 星期三 1942年9月21日 星期一 1942年9月25日 星期五 1942年9月27日 星期日 1942年9月28日 星期一 1942年9月29日 星期二 1942年10月1日 星期四 1942年10月3日 星期日 1942年10月9日 星期五 11942年10月16日 星期五 1942年10月20日 星期二 11942年10月29日 星期四 1942年11月7日 星期六 1942年11月9日 星期一 1942年11月10日 星期二 1942年11月12日 星期四 1942年11月17日 星期二 1942年11月19日 星期四 1942年11月20日 星期五 1942年11月28日 星期六 1942年12月7日 星期一 1942年12月10日 星期四 1942年12月13日 星期日 1942年12月22日 星期二 1943年1月13日 星期三 1943年2月5日 星期五 1943年2月27日 星期六 1943年3月10日 星期三 1943年3月12日 星期五 1943年3月18日 星期四 1943年3月14日 星期五 1943年3月25日 星期四 1943年3月27日 星期六 1943年4月1日 星期四 1943年4月27日 星期四 1943年5月1日 星期六 1943年5月18日 星期二 1943年5月13日 星期日 1943年6月15日 星期二 1943年7月11日 星期日 1943年7月13日 星期二 1943年7月16日 星期五 1943年7月19日 星期一 1943年7月23日 星期五 1943年7月26日 星期一 1943年7月29日 星期四 1943年8月3日 星期二 1943年8月4日 星期三 1943年8月5日 星期四 1943年8月9日 星期一 1943年8月10日 星期二 1943年8月18日 星期三 1943年8月20日 星期五 1943年8月23日 星期一 1943年9月10日 星期五 1943年9月16日 星期四 1943年9月29日 星期三 1943年10月17日 星期日 1943年10月29日 星期五 1943年11月3日 星期三 1943年11月8日 星期一晚 1943年11月11日 星期四 1943年11月17日 星期三 1943年11月27日 星期六 1943年12月22日 星期三 1943年12月24日 星期五 1943年12月25日 星期六 1943年12月27日 星期一 1943年12月28日 星期三 1944年1月2日 星期日 1944年1月5日 星期三 1944年1月6日 星期四 1944年1月7日 星期五 1944年1月12日 星期三 1944年1月15日 星期六 1944年1月22日 星期六 1944年1月27日 星期四 1944年1月28日 星期五 1944年2月3日 星期四 1944年2月12日 星期六 1944年2月14日 星期一 1944年2月16日 星期三 1944年2月20日 星期日 1944年3月1日 星期三 1944年3月2日 星期四 1944年3月3日 星期五 1944年3月7日 星期二 1944年3月12日 星期日 1944年3月14日 星期二 1944年3月15日 星期三 1944年3月17日 星期五 1944年3月19日 星期日 1944年3月23日 星期四 1944年3月27日 星期一 1944年3月28日 星期二 1944年3月29日 星期三 1944年3月31日 星期五 1944年4月3日 星期一 1944年4月4日 星期二 1944年4日6日 星期四 1944年4日44日 星期二 1994年4月15日 星期六 1994年4月21日 星期五 1994年4月25日 星期二 1994年4月27日 星期四 1994年5曰6日 星期六 1994年5月8日 星期一 1994年5月9日 星期二 1994年5月10日 星期三 1994年5月13日 星期六 1994年5月22日 星期一 1994年5月25日 星期四 1994年5月31日 星期三 1994年6月5日 星期一 1994年6月6日 星期二 1994年6月13日 星期二 1944年6月15日 星期四 1994年6月16日 星期五 1994年6月23日 星期五 1994年6月30日 星期五 1994年7月6日 星期四 1994年7月8日 星期六 1994年7月21日 星期五 1944年8月1日 星期二 后记 思考题 |
| 中外很多杰出的长者根据自己的切身体会一致认为，在年轻的时候多读一些世界文学名著，是构建健全人格基础的一条捷径。 这是因为，世界文学名著是岁月和空间的凝炼，集中了智者对于人陸和自然的最高感悟。阅读它们，能够使年轻人摆脱平庸和狭隘，发现自己的精神依托和人生可能。 同时，世界文学名著又是一种珍贵的美学成果，亲近它们也就能领会美的法则和魅力。美是一种超越功利、抑制物欲的圣洁理想，有幸在青少年时期充分接受过美的人，不管今后从事什么专业，大多会长久地保持对于丑陋和恶俗的防范。一个人的高雅素质，便与此有关。 然而，话虽这么说，这件事又面临着很多风险。例如，不管是中学生还是大学生，课程分量本已不轻，又少不了各种青春的聚会和游戏，真正留给课余阅读的时间并不很多。这一点点时间，还极有可能被流行风潮和任性癖好所席卷。有些学生好一点，静得下心来认真阅读，但是，茫茫书海使他们无所适从，他们吞嚼了大量无聊的东西，信息爆炸的时代使他们不幸成了爆炸的牺牲品。 为此，我总是一次次焦急地劝阻学生们，不要陷入滥读的泥淖。我告诉他们：“当你占有了一本书，这本书也占有了你。书有高下优劣，而你的生命不可重复。”我又说：“你们的花苑还非常娇嫩，真不该让那么多野马来纵横践踏。”学生们相信了我，但又都眼巴巴地向我提出了问题：“那么，我们该读一些什么书呢？” 这确实是广大学者、作家、教师和一切年长读书人都应该承担的一个使命。为学生们选书，也就是为历史选择未来，为后代选择尊严。 这套“世界文学名著青少年必读丛书”，正是这种努力的一项成果。丛书在精选的书目上花了不少工夫，然后又由一批浸润文学已久的作者进行缩写。这种缩写，既要忠实于原著，又要以浅显简洁的形态让广大兴趣各异的学生都能够轻松地阅读、快乐地品赏。有的学生读了这套丛书后发现了自己最感兴趣的是其中哪几部，可以再进一步去寻找原著。因此，精华的提炼，也就成了进一步深入的桥梁。 除了青少年读者之外，很多成年人也会喜欢这样的丛书。他们在年轻时也可能陷入过盲目滥读的泥淖，也可能穿越过无书可读的旱地，因此需要补课。即使在年轻时曾经读得不错的那些人，也可以通过这样的丛书来进行轻快的重温。由此，我可以想象两代人或三代人之间一种有趣的文学集结。家长和子女在同一个屋顶下围绕着相同的作品获得了共同的人文话语，实在是一件非常愉快的事情。 特此推荐。 2007年初夏 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）