| 课堂教学是一门艺术，在名师们手中，这门艺术往往呈现出丰富的色彩，放射出迷人的光芒。 在当下的中国，学术著作往往呈现出严肃的面孔，给人的感觉经常是严峻的、冰冷的，因此，学术著作总是很难理想地实现自身的接受过程，学术的普及因之受到相当大的负面影响。 学术真的就只有人们意料的那副脸孔么？ 我们想作一些积极的探索与尝试。《大学名师讲课实录》丛书因此而出世。 您也许没有机会去聆听这些名师讲课，但有了这样的“讲课实录”在手，就相当于旁听名师讲课，应该是可以弥补一些遗憾的。 本书为该系列丛书之一，系统讲析了唐诗的创作艺术。 |
| 尚永亮，1956年生。祖籍河南，长于西安。1982年毕业于陕西师范大学中文系，留校任教。1990年获博士学位。现为武汉大学教授、博士生导师、文学院院长、《长江学术》主编，珞珈学者特聘教授，兼任教育部高等学校中文学科教学指导委员会副主任委员、中国唐代文学学会常务理事、柳宗元研究学会副会长、湖北省屈原学会副会长等。长期从事汉唐文学研究，出版《中国占代文人与自然之秋的双向考察》、《元和五大诗人与贬滴文学考论》、《司马相如评传》、《人与自然的对话》、《唐代文人的精神风貌》、《唐代文人的仕宦生涯》、《唐代诗学》、《庄骚传播接受史综论》、《柳宗元诗文选评》、《贬谪文化与贬谪文学》、《唐代诗歌的多元观照》等专著、合著，主编多部丛书和教材，在《文学评论》、《文学遗产》、《文艺研究》等刊物发表学术论文150余篇。主持国家、教育部、湖北省社科基金项目、211工程子项目及横向课题，其论著先后获省、部级人文社科研究优秀成果一、二、三等奖多项。 |
| 开头的话 第一讲 说声律（上） 第二讲 说声律（下） 第三讲 说立意（上） 第四讲 说立意（下） 第五讲 说结构（上） 第六讲 说结构（下） 第七讲 说语言（上） 第八讲 说语言（中） 第九讲 说语言（下） 第十讲 说比兴 第十一讲 说剪裁 第十二讲 说情景 第十三讲 说言意（上） 第十四讲 说言意（下） 第十五讲 说技巧（上） 第十六讲 说技巧（下） 第十七讲 说时空（上） 第十八讲 说时空（下） 第十九讲 说诗画（上） 第二十讲 说诗画（中） 第二十一讲 说诗画（下） 附录 一、治学感言：术有专攻与无用之用 二、主要著作 三、主要论文 四、主要学术著作简介 后记 |
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