| 本书论述了邓小平教育理论与邓小平理论的关系，探讨了邓小平教育理论产生的历史、基本内涵及对当代中国教育改革的指导意义；同时，从教育哲学、教育政治学、教育经济学、教育社会学、教育管理学等领域，分析了 邓小平教育理论对这些学科发展的指导意义；最后指出，邓小平教育理论是中国21世纪教育科学发展的强大的理论武器。 |
| 上篇 第一章：邓小平理论与邓小平教育理论 第二章：邓小平教育理论的形成过程、基本内涵和主要特征 第三章：邓小平教育理论开辟了当代中国教育实践的新局面 第四章；邓小平教育理论在世纪之交的新发展 下篇 第五章：邓小平教育理论指导和推动当代中国教育科学的蓬勃发展 第六章：邓小平教育理论与当代中国教育哲学 第七章：邓小平教育理论与当代中国教育政治学 第八章：邓小平教育理论与当代中国教育经济学 第九章：邓小平教育理论与当代中国教育社会学 第十章：邓小平教育理论与当代中国教育管理学 结束语 |
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