| 代序：一个需要不断阐释的对象——知识分子 上篇 知识分子论 一 走向那诱人的地平线 1．一个“空洞的能指” 2．从“两层分立”到“三元并立” 3．双重分离的难题与困境 二 “政统”与“学统”之间 1．文化划分的依据 2．“政统”与“学统”之间 3．从“合一”到“分流” 三 “把人从奴役中解放出来” 1．“知识分子”与“批判” 2．知识的批判与批判的知识 3．知识分子的批判所指 4．批判的“合理性”与“合法性” 四 专业、职业与志业 1．“合流中的分流” 2．“一级划分”和“二级划分” 3．“知识分子”三型 4．“知识分子”是怎样形成的 五 于“后学”与“人文”之外 1．世纪末的思想弧 2．后学“后”的是什么 3．“人文”的问题在哪里 4．何谓“知识分子立场” 六 “知识分子死了” 1．不应被搁置的“自我批判” 2．自我批判之一：“知识的批判” 3．自我批判之二：“角色的批判” 4．人格形象的转换 七 从柏拉图的“洞穴叙事”开始 1．问题的提出 2．“洞穴叙事”与“有机知识分子” 3．“有机知识分子”的伦理问题 4．有机知识分子的“社会伦理”批判 5．有机知识分子的“历史伦理”批判 6．作为“反面”形象的知识分子 …… 下篇 人文论 |
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