| 《高等职业院校思想政治理论课程建设创新研究》广东省高等学校思想政治理论课，名教师培养对象教学研究课题成果。 |
| 第一章 高职院校思想政治理论课的目标定位 第一节 高职院校思想政治理论课的定位 一 高职院校思想政治理论课的内涵定位 二 高职院校思想政治理论课的主客体定位 三 高职院校思想政治理论课的功能定位 第二节 高职院校思想政治理论课程建设的原则 一 高职院校思想政治理论课程建设的基本内涵 二 高职院校思想政治理论课程建设的方针原则 第三节 高职院校思想政治理论课程建设的创新 一 高职院校思想政治理论课程建设面临的挑战 二 加强高职院校思想政治理论课程建设的意义 三 高职院校思想政治理论课程建设的创新举措 第二章 高职院校思想政治理论课的教学对象 第一节 科学地认识高职院校思想政治理论课的教学对象 一 科学地认识高职院校思想政治理论课教学对象的意义 二 科学地认识高职院校思想政治理论课教学对象的方法 第二节 高职院校思想政治理论课教学对象的特点评析 一 高职院校思想政治理论课教学对象的基本特点 二 高职院校思想政治理论课教学对象存在的主要问题 三 教学对象的特殊性带给思想政治理论课程建设的挑战 第三节 围绕高职院校人才培养模式，探寻思想政治理论课程建设新路 一 国内外高职院校人才培养模式简介 二 围绕高职院校人才培养模式，探寻思想政治理论课程建设新路 第三章 高职院校思想政治理论课程体系的构建 第一节 高职院校思想政治理论课程体系构建的依据、原则及结构 一 高职院校思想政治理论课程体系构建的依据 二 高职院校思想政治理论课程体系构建的原则 三 高职院校思想政治理论课程体系的框架结构 第二节高职院校思想政治理论课教学内容的创新 一 高职院校思想政治理论课基本教学内容的把握 二 高职院校思想政治理论课特色教学内容的凸显 三 高职院校思想政治理论课教学内容的深化与拓展 第三节 高职院校思想政治理论课的学科建设 一 高职院校思想政治理论课学科建设的意义 二 高职院校思想政治理论课学科建设的内容 第四章 高职院校思想政治理论课教学方法创新 第一节 高职院校思想政治理论课教学方法创新的意义与原则 一 高职院校思想政治理论课教学方法创新的意义 二 高职院校思想政治理论课教学方法创新的原则 三 高职院校思想政治理论课教学方法的优化整合 第二节 高职院校思想政治理论课教学手段的现代化 一 高职院校思想政治理论课教学手段现代化的机遇 二 高职院校思想政治理论课教学手段现代化的优势 三 高职院校思想政治理论课教学手段现代化的途径 第三节 高职院校政治思想理论课教学艺术的探讨 一 高职院校思想政治理论课的备课艺术 二 高职院校思想政治理论课的授课艺术 三 高职院校思想政治理论课的语言艺术 第五章 高职院校思想政治理论课实践教学探索 第一节 高职院校思想政治理论课实践教学创新的价值 一 高职院校思想政治理论课实践教学的现状评析 二 高职院校思想政治理论课实践教学创新的价值 第二节高职院校思想政治理论课实践教学模式的创建 一 高职院校思想政治理论课实践教学的基本内涵、目标及原则 二 高职院校思想政治理论课实践教学模式的构建 第三节 高职院校思想政治理论课实践教学的实施管理 一 高职院校思想政治理论课实践教学的实施方法与途径 二 高职院校思想政治理论课实践教学的管理与保障机制 第六章 高职院校思想政治理论评估机制及长效机制的创建 第七章 高职院校思想政治理论课的师资队伍建设 附录 广东技术师范院思想政治理论课“效能”模式构建 后记 |
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