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高校招生体制改革研究

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高校招生体制改革研究

最 低 价:¥4.30

定 价:¥15.00

作 者:唐佐明 等著

出 版 社:广西师范大学出版社

出版时间:2000-7-1

I S B N:9787563330393

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编辑推荐

为《广西高职高专院校人才培养工作水平评估》之学习指导。

内容简介

自1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》把高校招生体制改革列为教育体制改革的重要组成部分以后,高校招生体制改革一直备受全社会的关注,并且取得了令人瞩目的成绩。但是,招生体制改革并不是一帆风顺,其前进的道路是曲折的,而且也有反复。比如,招生计划体制,从只有国家任务计划招生的单轨制,改为国家任务计划与调节性计划并存的双轨制,其后,又进行并轨,改为新的单轨制,即实行收费的国家任务计划的单一形式;又比如,考试科目由文理分科(文史类考6门、理工类考7门)改为“3+2”(即在语文、数学、外语3门必考科目之外,文史类加考历史、政治两科,理工类加考物理、化学两科),而现在又开始试行文理不分科的“3+x”科目设置改革。值得注意的是,在每次进行改革的时候,都宣称即将实行的体制具有巨大的优越性,但只实行了若干年,又说这种体制不行,需要再进行改革。当然,改革是没有止境的,但三年五年再来一次,未免波动性太大。因此,我们认为,改革,不能头痛医头,脚痛医脚,必须从理论上对高校招生体制改革进行研究.必须从转变教育思想观念出发,从21世纪我国高等教育发展的趋势及21世纪我国高等教育体制改革走向的高度,来全面审视21世纪我国的高校招生体制改革。

作者简介

目录


前言
第一章 我国高校招生体制改革的宏观背景
 第一节 面向21世纪的高等教育思想观念
 第二节 面向21世纪的我国高等教育发展趋势
 第三节 面向21世纪的我国高等教育体制改革
 第四节 20世纪下半叶我国高校招生体制历史沿革
第二章 我国现行高校招生体制的主要特征
 第一节 统一计划
 第二节 统一命题
 第三节 统一考试
 第四节 统一阅卷
 第五节 统一录取
第三章 广西高校招生工作的改革与建设
 第一节 确立改革目标:公平竞争与公正选拔
 第二节 制定“三二一七五”招生政策规定
 第三节 健全“八一○三二”录取管理体系
 第四节 建立“八三四一○”招生廉政制度
 第五节 全面推进招生工作手段现代化建设
第四章 上海、广东与国外高校招生工作改革简介
 第一节 上海市高校招生工作改革实践
 第二节 广东省高校招生工作改革实践
 第三节 国外高校招生体制简介
第五章 面向21世纪我国高校招生体制改革的目标与原则
 第一节 招生体制改革的目标:有助于中小学实施素质教育
 第二节 招生体制改革的目标:有助于高等学校公平选拔合格人才
 第三节 招生体制改革的目标:有助于扩大高等学校办学自主权和社会稳定
 第四节 招生体制改革优化原则:公平性与效率性原则
 第五节 招生体制改革优化原则:适应性与协调性原则
 第六节 招生体制改革优化原则:有效性与经济性原则
第六章 面向21世纪我国高校招生体制改革的总体构想
 第一节 计划管理体制改革
 第二节 招生考试体制改革
 第三节 新生选拔体制改革
 第四节 招生管理体制改革
 第五节 高校收费制度改革
参考文献
附录
 1.新闻媒体有关广西高校招生工作改革报道选辑
 2.近年来广西普通高校招生各科考试状况分析

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