科学研究和实践证明，幼儿三至六岁时，是口语词汇增长的高速期，也是开始练习识字的最佳时期。学龄前儿童认识一些常用的字、词，既可以培养学习兴趣，也可以为入学学习打下基础，缓解学习的难度。
本书是为方便幼儿识字和家长、老师辅导幼儿识字编写的。书中选用的都是幼儿应知应会的名词。在编排上，采取以字带词、每字注音、看图识字等方法，字词对应、字音对应、文图对应，方便认读，方便记忆；单字四字一组，两组一韵，朗朗上口，好记易懂，符合幼儿的生理、心理特点和认知规律，可以达到事半功倍的效果。
此外，还设计了与每组字、词相对应的猜字组字游戏。谜面设计合理，注意隐蔽性和显示性相结合，字形和字义相烘托，语言简练，音韵和谐，活泼有趣。家长、老师可以边讲解，边引导孩子吟诵、猜谜，指导孩子在轻松愉悦的气氛中加深对字形的认识；以及对字义的理解，以巩固识字成果，发展思维能力。
本书可以作为学龄前儿童的启蒙读物，也可以作为低年级小学生的辅助读物。 |
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