| 本书是在前一版的基础上修订而成的。本修订版在保持前一版的特点及教学理念外，还增加了一组“辩论设计”的“互动式作业”，由教师指定课题或者由学生选择合适的课题编写“辩论提纲”或者直接组织辩论，从而澄清当前社会上的某些环境问题的模糊认识(也可以选择教材中的题目以外的其他类似课题)。 该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。 |
| 绪论 上篇 呻吟的地球 第一章 生病的地球 第一节 全球气候异常 一、“厄尔尼诺”和“拉尼娜” 二、中国洪涝灾害及其根源 第二节 断水的河流和沙化的土地 一、江河的断流和湖泊沼泽化 二、荒芜的大地 第三节 物种在悄悄地消亡 一、并非自然淘汰 二、生态环境恶化加剧 第四节 蔚蓝色星球的隐忧 一、耐人寻味的“恐龙灭绝之谜” 二、地球家园环境恶化 三、环境与人——现在和未来的永恒话题 思考题 中篇，给生病的地球诊脉 第二章 还我蓝天白云 第一节 烟雾弥漫的天空 一、不清净的天空 二、有毒的烟雾 三、大气污染物随风飘流，危害全球 四、大气污染与大气污染的危害 第二节 酸雨 一、酸雨的形成 二、四处游荡的“腐蚀剂” 三、酸雨的危害 四、酸雨的防治 第三节 被撕裂的臭氧层 一、臭氧层——生命的保护伞 二、揭开“保护伞”穿洞之谜 三、“保护伞”穿洞的危害 四、“修补”臭氧空洞 第四节 盖上被子的地球——温室效应 一、奇特的气体“被子” 二、闷热的地球 三、“温暖”并非好事 四、防止全球变暖 第五节 身边的空气污染 一、室内空气污染与健康 二、吸烟的危害 第六节 大气污染的防治 一、控制污染物的排放 二、加强污染源整治 三、大气污染的治理方法 四、常见气态污染物的治理方法 思考题 第三章 珍惜生命之源——水 第一节 没有水就没有生命 一、生命之源，无可替代的水 二、为水而战——短缺的淡水 三、全球性的淡水危机 第二节 水体遭遇污染 一、水体的污染 二、无节制的“分流”，黄河也断流 三、超采地下水，水枯地陷 第三节 水体污染后患无穷 一、饮用污染水，容易得怪病 二、水生生物中毒，随水漂流 三、祸及土壤和植物 四、污水人海，殃及全球 第四节 珍惜水资源，整治水污染 一、节约用水，实现可持续发展 二、掐断水污染源头，还自然界绿水清流 第五节 水污染的常用治理方法 一、废水的分类 二、废水水质指标 三、废水处理的基本方法 四、城市污水的治理方法 五、一般工业污水的治理方法 六、“高毒性”工业废水的治理方法 七、污泥处理、利用与处置 思考题 第四章 日渐贫瘠的土地 第一节 满目疮痍的大地母亲 一、土地——无私奉献的母亲 二、狂伐滥采造成荒漠 三、废物和熏天臭气包围的城市 第二节 固体废物的污染和危害 一、“放错了地方的原料”既造成浪费又危害环境 二、固体废物的转化和远期影响 第三节 固体废物的整治和处置 一、变废为宝，化害为利 二、土壤污染整治的途径和常用方法 三、固体废物的最终处置方法 第四节 植树造林，保护青山绿水 一、环境绿化的意义 二、植树造林，绿化环境 三、美化城市，创建“花园城市” 四、常用绿化树种和选用 思考题 第五章 摸不着的公害与其他污染 第一节 喧嚣的世界——噪声污染 一、令人烦恼的声音 二、噪声的危险 三、环境噪声的控制 四、变噪声为福音，谱写优美新曲 第二节 无形的污染——放射性污染 一、悄无声息的污染来自何方 二、生存的威胁——不明不白的奇难杂症 三、放射性污染的防护和治理 第三节 警惕地球发烧——“热”污染 一、地球升温的忧虑 二、人类文明进步的副产物——热污染的来源 三、热污染的控制 第四节 无处不在的电磁波 一、电磁波污染 二、防治电磁污染的对策 第五节 光污染 一、光污染的来源 二、光污染的防治 第六节 困扰人类的其他污染 一、环境荷尔蒙和微生物污染 二、“餐桌污染” 三、绿色食品方兴未艾 思考题 开放作业题 下篇 友善对待地球，促进发展与环境友好 第六…… |
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