| 王金华，男，安徽宿州人，1950年出生，博士，教授，硕士生导师。1981年1月毕业于湖北民族学院汉语言文学专业，1989年2月毕业于湖北大学思想政治教育专业，获法学学士学位，2002年4月获中南民族人学教育经济与管理专业硕士学位，2007年12月获华中科技大学教育学博士学位。长期从事高校马克思主义与思想政治教育教学与研究，主持研究省部级以上重点课题10余项，独撰并出版理论专著4部，主编和参编思想政治理论著作、德育教材13部，发表学术论文80多篇，多篇获省部级以上奖励。
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| 第一章 导论 一、问题的提出 二、研究的意义 三、研究方法 四、文献综述 第二章 大学生道德养成教育的界定 一、养成教育概述 二、大学生道德养成教育的概念 三、大学生道德养成教育的一般规律 四、大学生道德养成教育与中小学生道德养成教育的比较 第三章 大学生道德养成教育的理论基础 一、大学生道德养成教育的实践哲学基础 二、大学生道德养成教育的教育学基础 三、大学生道德养成教育的心理学基础 四、大学生道德养成教育的伦理学基础 五、大学生道德养成教育实践的基本理念 第四章 大学生道德养成教育的目标与内容 一、大学生道德养成教育的基本目标 二、大学生道德养成教育的基本内容 三、大学生道德养成教育的基本原则 四、大学生道德养成教育的一般过程 第五章 大学生道德养成教育实践策略 一、自我教育 二、示范教育 三、实践教育 四、校园文化陶冶 五、环境熏陶 第六章 建立大学生道德养成教育实践的工作机制 参考文献 附录1 当代大学生道德养成教育状况调查问卷 附录2 关于与100位大学生访谈的提纲 后记 |
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