| 刘海峰，1959年生，福建人，现任教育部文科重点研究基地厦门大学高等教育发展研究中心 主任、博士生导师、教授。兼任国务院学位委员会学科评议组成员、全国教育考试暨自学考试研究委员会委员。已出版《唐代教育与选举制度综论》、《科举考试的 教育视角》等著作6部，发表《科举学发展》、《科举制对西方考试制度的影响新探》、《高考改革中的全局观》、《高等教育史研究四探》等论文1OO多篇。 |
| 百年之际论科举(前言) 科举盖棺未论定(开幕式发言) 中国科举考试及其近代解释五论 科举制是对封建宗法制度的革命 科举制度对公平的追求及其对自身的戕害 “累人”的科举 制度之良与运作之失：科举制演变过程检讨 科举制百年祭 科举停废与近代乡村士子：以刘大鹏、朱峙三日记为视角的比较考察 中华帝国后期的科举制度 再论科举制度的定义和形成时间 从举子的立场来看唐代的科举：关于礼部试特点的一篇试论 宋代科举封弥誊录制度述论 宋代的科举与士风 战乱时期的科举考试：以南宋初期为例 |
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