| 本书对高中化学课程标准的解读具有独特的视角：它重在高中化学教育实践层面上的解析，而少有理论思辨性的阐发；它关注内容的现实针对性，而较少作形而上的诠释；它注重发掘执行高中化学课程标准过程中所需要的教育智慧，而对文件条文的生成过程不作过多的陈述；它重视高中化学课程标准与高中化学教学大纲的异同比较，而避免在概念领域作经院式的鉴别陈述。全书力求做到内容简明，讲解通俗，层次分明，语言流畅，不失为一本基础教育新课程师资培训实用性和实效性都比较强的教材。 |
| 第一章 高中化学课程标准产生的文化背景 第一节 普通高中实施新课程体系刻不容缓 第二节 东西方教育差异的文化背景 第三节 压抑学生创新的教育现状必须改变第二章 高中化学课程的性质和理念 第一节 高中化学课程的性质 |
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