| 本书为“基础教育新课程师资培训系列教材”之一，是地理教材编写、地理教学改革、地理教学评估和地理考试命题的依据，是国家教育意志在地理学科中的具体体现。 本书对地理课程标准的解读具有独特的视角：它重在地理教育实践层面上的解析，而少有理论思辨性的阐发；它关注内容的现实针对性，而不作形而上的诠释；它注重发掘执行地理课程标准过程中所需要的教育智慧，而对文件条文的生成过程不作过多的陈述；它重视地理课程标准与地理教学大纲的异同比较，而避免在概念领域作经院式的鉴别陈述。力求使本书做到内容简明，讲解通俗，层次分明，语言流畅。适合广大中小学教师阅读参考。 |
| 第一章 高中地理课程标准产生的背景 第一节 现代地理学的发展与高中地理课程标准的产生 第二节 社会、经济与文化的发展对高中地理课程改革的影响 第三节 国外高中地理课程改革的历史回顾、现状与发展趋势 第四节 国内高中地理课程教材改革的历史回顾、现状与发展趋势第二章 高中地理课程的性质、理念和设计思路 |
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