| 第一章课程设置的背景 第一节国际背景 第二节国内背景 第三节学科背景 第二章课程标准的性质与基本理念 第一节性质 第二节基本理念 第三章课程标准的内容标准 第一节内容标准概述 第二节“我们在社会中成长”解读 第三节“我们身边的经济、政治和文化”解读 第四节“我们传承的文明”与课程标准(一)之比较 第五节“我们面对的机遇与挑战”与课程标准(一)之比较 第六节“社会探究技能与方法”与课程标准(二)之比较 第四章课程标准实施建议 第一节课程标准(一)的教学建议 第二节课程标准(二)的教学建议 第三节课程标准(一)的评价建议 第四节课程标准(一)的课程资源开发与利用 第五节课程标准(一)的教材编写建议 第六节课程标准(二)的教材编写建议 附录一：全日制义务教育历史与社会课程标准(一)(实验稿) 附录二：全日制义务教育历史与社会课程标准(二)(实验稿) 主要参考文献和网站 后记 |
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