
| 《民间文学教程》坚持马克思主义的历史观、文化观之外,特别强凋:从中华文化多元一体的格局出发,重视多民族特别是少数民族对中国民间文学的贡献;在重视吸取本学科国际成果的同时,着力突现中国现代民间文艺学特别是八九十年代的新成就;以现代文化的宽广视野审视本学科的基础知识、基本理论,使它具有现代人文学科的品格。简言之,即从“新”、“深”、“实”三方面去努力:充实国内外民问文艺学发展的新成果(如民间文学三套集成),提高理论深度,增强教学实用性与社会实践性,使之适合以中文系本科生为主的多层面教学的需要。上述要求实际上是民间文学教材建设的长远奋斗目标,决非短期内所能完全达到的,受着主客观条件的种种限制,这部教材的编写只能说朝着这个目标迈进了一步,要编出一部真正具有现代文化学术品格的民问文学教材出来,还须作持续不断的努力。 |
| 一 上卷·通论 第一章 绪论 第二章 民间文学的基本特征 第三章 民间文学的社会功能及其价值 第四章 民间文学与作家文学 第五章 中国各民族民间文学的交流整合 第六章 神话 第七章 民间传说 第八章 民间故事 第九章 史诗 第十章 民间叙事长诗 第十一章 民间歌谣 第十二章 民间谚语与民间谜语 第十三章 民间说唱和小戏 第十四章 民间文学的田野作业与科学写定 第十五章 民间文学鉴赏与研究 第十六章 中国民间文学史略 第十七章 世界民间文学泛述 下卷·作品选 前言 一 神话 二 民间传说 三 民间故事 四 史诗、叙事诗 五 民间歌谣 六 民间谚语和谜语 七 民间说唱和小戏 后记 |
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