| 本书的特点是：（1）内容丰富，角度新颖，将习得、教学理论和相关的基础理论融为一体，系统性强。（2）使用多种理论、方法、手段，对收集的丰富语料（包括2000多条偏误）进行深入研究，解决了汉语偏误分析和习得研究中的一些具体难题，如，从度量差比句、“不比”句等语法点的偏误中探讨习得规律，找出汉外语法及思维上的一些基本区别。（3）概念科学清晰，论述深入浅出，语料丰富，例子准确，容易阅读和掌握。（4）将基础研究和开发研究有机地结合在应用研究上，可操作性强，能切实促进汉语作为第二语言/外语的教学和学习。 |
| 序 内容介绍 第1编 总论 第一章 语法偏误研究的意义和现状 第一节 语法偏误研究的意义 一、语法偏误研究可以深化汉语习得研究 二、语法偏误研究可以促进对外汉语教学 三、语法偏误研究可以推动汉语本体研究 第二节 偏误研究与对比分析、中介语理论 一、偏误研究与对比分析 二、偏误研究与中介语理论 第三节 语法偏误的研究现状 一、第一阶段 二、第二阶段 第二章 语法偏误的研究方法 第一节 偏误类别 一、真偏误和假偏误 二、偏误和失误 三、显性偏误和隐性偏误 四、语义偏误、语篇偏误和语用偏误 五、整体性偏误和局部性偏误 第二节 研究程序 一、偏误收集 二、偏误辨认 三、偏误纠正 四、偏误描述 五、偏误探源 六、偏误评估与教学建议 第2编 汉外对比与母语负迁移 第三章 对比分析与语际偏误 第一节 &nb |
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