| 中国的理财教育起步较晚，至今，仍有很多人不明白这个最简单的道理——你不理财，财不理你。理财知识的匮乏，导致很多不应有的悲剧不断发生：有的孩子因为从小没有树立正确的金钱观，盲目而且不择手段地追求金钱，最后走向犯罪的深渊；有的孩子已经上了中学，还不具备最基本的储蓄意识，拿着父母的钱肆意挥霍，最终因父母无法满足其私欲而走上绝路；有的孩子因为钱与朋友反目成仇，还有的孩子为了钱而抛弃了人格……众多的事实告诉我们：理财，要从娃娃抓起！ 本书旨在为那些依旧在理财教育中艰难摸索的家长点一盏明灯，让孩子在家长的指引下，健康而快乐地成长，书写人生新的辉煌。 |
| 第1章 带孩子走进“钱”的世界/1 不可缺失的少儿理财教育/2 让宝贝儿赢在起跑线上/4 金钱教育不宜迟/6 教宝贝儿认识硬币与纸币/8 揭开纸币上的“秘密”/11 钱是从哪儿来的/13 每一分钱都来之不易/15 培养宝贝儿“自己的钱”的意识/17 买东西大有学问/19 教宝贝儿正确对待金钱/22 认一认商品的价格标签/24 让宝贝儿明白什么是购买能力/26 过分吝啬可不好/28 第2章 告诉孩子金钱来源于辛勤的劳动/32 劳动是幸福的/33 让孩子学会自力更生/35 帮助孩子认识劳动的价值/37 财富不是想出来的/39 用双手去创造财富/40 美国父母怎样教孩子做家务/43 给孩子布置适当的家务/45 培养孩子做家务有技巧/47 报酬、义务要分清/49 安排好付费的家务活/51 培养孩子的商业意识/54 培养孩子的赚钱能力/56 赚钱的方法有很多/58 赚钱，从打工开始/60 第3章 教孩子正确地“花钱”/63 省钱不如“花钱”/64 锻炼孩子花钱买东西/66 如何购买物美价廉的商品/68 引导孩子购买打折商品/70 教孩子学会讨价还价/72 对物质宝宝说“不”/74 引导孩子合理消费/77 制定一个零食节制计划/79 亲自体验购物的乐趣/81 揭开广告的神秘面纱/83 教孩子识别假冒商品/85 第4章 教导孩子零花钱该怎么花/88 零花钱：“财务学习基金”/89 明确给零花钱的目的/91 零花钱，怎么给/93 不可随意给孩子零花钱/95 何时发放零用钱最合适/97 该给多少零花钱/99 给孩子零花钱的技巧/101 零花钱为何不够花/103 指导花钱：从“扶”到“放”/105 第5章 让孩子善于利用压岁钱/107 什么是压岁钱/108 有关压岁钱的传说/110 压岁钱的处理方式/112 让孩子自己管理压岁钱/114 用压岁钱来投资/116 压岁钱使用新思路/119 与孩子讨论压岁钱/121 妥善处置大额压岁钱/123 第6章 带孩子进入银行/126 储蓄的乐趣/127 只有银行可以存钱吗/129 教孩子巧用信用卡/131 帮助孩子开立储蓄账户/133 用“成长户口”理财/135 为孩子存一份教育储蓄/137 为孩子介绍家庭储蓄/139 存款方式大比拼/142 鼓励孩子为梦想储蓄/144 不可不知的借贷问题/146 第7章 教孩子学会简单的投资/149 培养孩子的投资意识/150 投资比储钱更有意义/152 任何恰当的投资都会有回报/154 让钱为你而服务/156 美国人的投资教育/158 投资方式面面观/160 孩子炒股，需要你的监督/162 孩子也要买保险/164 娃娃投资指南/166 投资者分类/168 投资中的风险/172 “零风险”投资建议/174 借钱生钱不是神话/176 自小培养借钱意识/178 善用举债投资/180 第8章 帮助孩子建立平衡的金钱个性/183 帮孩子建一个记账本/184 签订“零用钱合同”/186 短期、中期和长期意识/188 计划，让孩子驾驭金钱/190 用计划约束孩子乱花钱/192 帮助孩子制定和执行计划/193 一份家庭消费表/195 让孩子当一回“家长”/197 第9章 让孩子明白还有比金钱更重要的财富/200 金钱不是万能的/201 有钱不等于富足/203 金钱不是人生的主角/205 财富不等于幸福/207 时间就是财富/209 比金钱更宝贵的东西/211 金钱是一面镜子/213 诚信大于金钱/216 勤劳比金钱还重要/219 节俭是一种美德/221 钱不是用来炫耀的/224 与别人分享你的金钱/226 君子爱财，取之有道/228 |
| 中国的理财教育起步较晚，至今，仍有很多人不明白这个最简单的道理——你不理财，财不理你。理财知识的匮乏，导致很多不应有的悲剧不断发生：有的孩子因为从小没有树立正确的金钱观，盲目而且不择手段地追求金钱，最后走向犯罪的深渊；有的孩子已经上了中学，还不具备最基本的储蓄意识，拿着父母的钱肆意挥霍，最终因父母无法满足其私欲而走上绝路；有的孩子因为钱与朋友反目成仇，还有的孩子为了钱而抛弃了人格……众多的事实告诉我们：理财，要从娃娃抓起！ 在本书中有这样一个事例：暑假一开始,张先生和妻子就开始对儿子小伟进行劳动教育，经常引导小伟干一些诸如洗碗、扫地等力所能及的家务活。可没过几天，小伟便开始闹罢工，说什么也不干了。张先生很纳闷，问儿子原因。儿子说：“其他同学在家干家务活，父母都付给他们酬劳，凭什么我就是个免费劳动力？”听到儿子的话，张先生一时不知如何是好。 按中国的传统教育观念，孩子做一些力所能及的家务劳动不应该给什么报酬，因为这是在培养一个孩子的爱心和责任心。如果孩子遇事斤斤计较，在家里做点力所能及的家务活就要收取一定报酬，一方面可能是由于家长在教育孩子的过程中，太强化“付出一定要有回报”，并把回报方式过多地定位在“金钱与物质”上了。其实，用肯定、赞扬、感谢作为回报，效果可能会更好些。另一方面，孩子太注重报酬是一种社会化的早期表现。针对这种情况，家长一定要加强孩子责任意识的培养，告诉孩子，每个人在人生中都应该承担许多种责任和义务，这些是不能以“金钱和物质”的回报为代价的。 在本书中，我们强调一个“早”字，即在培养孩子理财观念、习惯等，都要“早”；主要针对的读者对象是3到15岁之间的孩子。 本册书从九大方面阐述如何对孩子进行理财教育：第1章 告诉孩子“钱是什么”；第2章 让孩子明白劳动能换来金钱；第3章 教孩子正确地“花钱”；第4章 教导孩子零花钱该怎么花；第5章 让孩子善于利用压岁钱；第6章 带孩子进入银行；第7章 教孩子学会简单的投资；第8章 帮助孩子建立良好的金钱个性；第9章 让孩子明白还有比金钱更重要的财富。文中事例、方法、图表和叙述相结合，文字简介、易懂，贴近现实生活，亲切感十足。 在孩子最适合接受理财教育的少儿时期，中国的父母到底给了他什么？教他怎样听话，教他怎样才能做一个让家长、老师都满意的好孩子，将他送进各种教授音乐、绘画、舞蹈之类的培训班，告诉他只有考高分，才有好前途……结果呢？孩子们的任何事情都在父母的掌控之中，有些孩子甚至在进入大学后，因为生活不能自理而不得不退学回家。这不是家长想要的结果，更不是孩子应当承担的结果。作为父母，对孩子的爱不能体现在替他包办一切，而是应当教会他如何才能撑起属于自己的一方蓝天！亲爱的家长朋友们：“授之以鱼，不如授之以渔”！ 本书旨在为那些依旧在理财教育中艰难摸索的家长点一盏明灯，让孩子在家长的指引下，健康而快乐地成长，书写人生新的辉煌。 |
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