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建筑学教程2:空间与建筑师

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建筑学教程2:空间与建筑师

最 低 价:¥51.10

定 价:¥70.00

作 者:[荷]赫次伯格 著,刘大馨 译

出 版 社:天津大学出版社

出版时间:2003-2-1

I S B N:9787561817056

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    编辑推荐

    本书主要强调空间,在最为广博的范围内,将空间当作建筑师最重要的思维概念。今天的建筑主要是以项目设计为导向,当然这绝不是建筑的最终目标。我们总会下意识地将注意力从空间转移到构成空间的物质上,但事实上应该将更多的注意力放在事物之间的区域,换句话说,是建筑之间或建筑内部墙体之间的空间更为重要。并且注意力应该特别集中于那些通常是看不到方面,也就是需要超越建筑师的陈规。

    内容简介

    “空间”是本书的核心议题,建筑师在实际工作中必然触及物质空间,以及人的精神,文化领域。赫茨伯格利用其广博的经验、聪明睿智和丰富的图像信息资料,为广大关心空间设计的人们提供了重要的设计灵感源泉。
    本书是对《设计原理》的补充和丰富。书中赫茨伯格列举了他近10年间作品的设计背景资料情况及其设计思路。他指出:“空间有其独特的规律,它不仅仅是物理区域,还指心灵和智慧的范畴。这些都是建筑师设计时不能忽视的重要因素。通过阅读此书,读者可以从中汲取作者丰富的设计经验和灵感。

    作者简介



    目录

    前言
    1 空间
    里特维德的空间
    纬韦住宅的院墙,瑞士,勒·柯布西埃,1924年-1925年
    空间的概念
    物质性空间
    空间与空虚
    空间与自由
    建筑的空间
    空间体验
    外面的山,里面的山,范·德·库肯,1975年
    绘画的空间
    《侍女》,维拉斯奎兹,1956年
    对Folies Bergere酒吧的素描,马奈,1881年
    有大键琴师的室内
    卢浮宫,休伯特·罗伯特,1796年
    罗马万神殿,帕尼尼,1734年
    构成,皮埃特·蒙德里安
    空间是一份渴望
    空间和场所
    2 精神空间和建筑师
    设计是一个思考过程
    朗香教学,法国,勒·柯布西埃,1950年-1955年
    独创性,创造力
    打破和消除陈词滥调
    住宅,洛杉矶
    奈默苏斯的集合住宅,尼姆,法国,让·努维尔和Jean-Marc Lbos
    玻璃住宅,巴黎,皮埃尔·切罗,伯纳德·毕沃耶特和Louis Dalbet
    玩偶之家,AD竞赛,让·努维尔,1983年
    毕加索的眼睛
    吃饭桌,巴黎,勒·柯布西埃,1933年
    感知
    勒·柯布西埃的写生簿
    实验-体验
    3 空间的发现
    空间的发现
    “来自学校的资讯”,罗伯特·杜瓦诺
    沙丘中的露天学校
    露天学校,叙雷讷,巴黎
    学校,雅典
    小学,阿尔米尔
    巴塞尔,瑞士
    1926年
    悬宅,1936年-1938年
    大学中心,马尔摩,瑞典
    古根汉姆博物馆,纽约,赖特,1943年-1959年
    香港汇丰银行,香港,诺曼·福斯特,1981年-1986年
    ……
    4 空间与概念
    5 社交空间,集体空间
    6 预期着意外
    7 介入性空间
    导师教程

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