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木郎教你写作文(二年级)

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木郎教你写作文(二年级)

最 低 价:¥13.50

定 价:¥19.00

作 者:朱木郎,李秀梅 编著

出 版 社:华东师范大学出版社

出版时间:2009-6-1

I S B N:9787561768655

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编辑推荐

我们都懂得“兴趣是最好的老师”,但对于如何培养和提高孩子们的兴趣,却往往一筹莫展。而朱木郎、李秀梅夫妇却像“作文魔法师”一样,带着孩子们进入了一个又一个神奇、迷人、魔幻的作文世界。
  《晶报》 习风
  书中设计了很多生活化的环节,让人过目不忘。
深圳电视台《第一现场》
  他们(朱木郎+李秀梅)的幽默让全书洋溢着快乐的空气。
《教育信息报》
  他(朱木郎)是那种经常跟学生一起趴在课桌上“秀”一篇“下水文”的“模范”教师。
《中国教育报》 曾萱
  木郎老师特别擅长制造话题,让孩子在不知不觉中进入一个“急于表达、不吐不快”的话题,并运用“激励”机制,设计了一些写作“竞技”练习,提高孩子的表现欲,让孩子乐于表达、敢于表达、主动表达。
《人民日报》 曾可平

内容简介

如果达·芬奇一直画鸡蛋,他成不了艺术巨匠;
如果少林武僧一入寺就学习“最厉害的拳法”,他们永远成不了“最厉害的拳师”。
作为一项技能,作文也必须经过科学的训练——
1.让写作知识点变成孩子的兴趣点。
这需要熟知作文技能独立的梯级体系,熟知不同年龄段孩子的心智特点。当然,这是一个有责任心的教师经过长期一线教学才能摸索出来的。
学海无涯“乐”作舟,让孩子在感觉不到“学习”的学习氛围中享受学习,是《木郎教你写作文》的编写理念。
  2.让训练效果看得见。
 这需要一些小技巧,它体现在教学过程的每一个细节中。
  《木郎教你写作文》是一套经过长期实验教学的学案,是“面对面教学”的写真课堂。它重在细节处理,让孩子时时感受到进步,在“成就感”中越走越快。
 3.让作文能力自我生长。
  什么样的学习效果是最好的效果?那就是让孩子的知识变成能力,且让这能力进入自我生长的良性轨道。

作者简介

目录

第1课 秋天像一幅画
 ◆知识点点通 我的“五员大将”
 ·技法招招鲜 学会观察
 ★能力步步高 我眼里的秋天
第2课 丰富多彩的校园生活
 ◆知识点点通 句子要完整
 ·技法招招鲜 怎样写片断
 ★能力步步高 我最喜欢的游戏
第3课 我爱我的祖国
 ◆知识点点通 句子要通顺
 ·技法招招鲜 学比喻,用比喻
 ★能力步步离我最喜欢的风景名胜
第4课 我的故事王国
 ◆知识点点通 “过程”要完整
 ·技法招招鲜 学拟人,用拟人
 ★能力步步高 看图编童话
第5课 我的好朋友
 ◆知识点点通 容易用错的标点符号
 ·技法招招鲜 描写人物外貌
 ★能力步步高 我的同学
第6课 要是我有一对翅膀
 ◆知识点点通 怎样书写行首行尾的标点符号
 ·技法招招鲜 把句子写具体
 ★能力步步高 要是我有一对翅膀
第7课 我爱大自然
 ◆知识点点通 让读者“听得见”
 ·技法招招鲜 把一段话写连贯
 ★能力步步高 写一种植物
第8课 生活像水果一样香甜
 ◆知识点点通 学会积累
 ·技法招招鲜 学夸张,用夸张
 ★能力步步高 我最喜欢的一种水果
第9课 走进春天
第10课 我的“文具大管家”
第11课 世界很精彩
第12课 我能行,我很棒
第13课 走进动物
第14课 我爱我家(人物篇)
第15课 我爱我家(故事篇)
第16课 养成写日记的习惯

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