| 教师培训丛书·说课、备课、评课系列 教师备课、说课的指导书 教师说课研究的参考书 教师专业成长的工具书 培训创造福利，学习谋求发展！ |
| 祝智庭 我国教育技术界的著名专家，现任华东师范大学网络教育学院院长，同时任北京师范大学教育技术学院兼职教授及“教育信息与技术985平台”首席专家、南京师范大学教育技术学兼职教授，还担任教育部教育信息化技术标准委员会主任、教育部全国教师教育信息化指导委员会委员、教育部高等院校教育技术学专业教学指导委员会委员、上海市信息化专家委员会专家、UNESCO－ECNU联系中心副主任与首席专家、国际标准组织ISO／IEC JTCl SC36委员会工作组联席、全球华人计算机教育应用学会(GCSCE)理事、国际学刊JCAL、IJLT、TPED、GCJCE编委等职务。祝智庭教授的主要研究领域涉及教育技术理论、网络教育技术、教育信息化技术标准、中小学信息化教育、知识管理技术、技术哲学等，近十年已完成或在研国家级、省部级以及国际合作课题30余项，取得了一批重要研究成果，出版著作和教材20余本，在国内外发表学术论文100余篇。闫寒冰 教育技术学博士，副研究员，现任华东师范大学网络教育学院院长助理，英特尔未来教育项目的项目专家组核心成员。她的研究领域主要集中在现代教育技术、教师远程培训、网络教育质量管理、远程教学设计等。近年来，闫寒冰博士出版了专著《学习过程设计》以及《信息化教学设计——量规实用工具》，并在国内外发表学术论文20余篇，已完成或在研课题10余项。 |
| 总序 前言 说课总论 1.关于说课 2.说课内容 3.说课模式 4.说课策略 5.说课方法 6.说课类型 7.说课艺术（一） 8.说课艺术（二） 9.说课的评价 10.说课与教学研究 11.说课与教师专业发展 12.说课与教师教育理论素养 |
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