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《大夏书系·赢在课堂·小学语文名师课堂深度解析》 第一辑 一堂作文课能否承载生命之重？ 名师简介王崧舟老师 相关链接 谁是你一生中最重要的人 课堂实录 亲情测试 教后反思 唤醒沉睡的言语生命欲求——对《亲情测试》作文课的存在性思考 观点交锋 1．作文教学，不该如此沉重! 2．言语生命的启蒙，诗意人生的引领 3．看看“残忍”的背后 4．站着教书——再谈王崧舟老师的《亲情测试》课 网友评论来点“残忍”是必要的，还是需要“棒喝”？ 第二辑 语文教学，要加法还是要减法？ 名师简介窦桂梅老师 课文内容晏子使楚 课堂实录 阅读尊严——我教《晏子使楚》 |
| 第一辑 一堂作文课能否承载生命之重？ 相关链接 谁是你一生中最重要的人 听过一个故事：在美国的一所大学里，快下课时，教授对自己的学生们说：“我和大家做个游戏，谁愿意配合我一下？”一名女生走上台来。 教授说：“请在黑板上写下你难以割舍的20个人的名字！”女生照做了，她写下了一连串自己邻居、朋友和亲人的名字。 教授说：“请你画掉一个这里面你认为最不重要的人！”女生画掉了她邻居的名字。教授又说：“请你再画掉一个！”女生又画了她一个同事。教授再说：“请你再画掉一个！”女生又画掉一个…… 最后，黑板上只剩下了四个人：她的父母、丈夫和孩子。 教室里非常安静，同学们静静地看着教授，感觉这似乎已不再是一个游戏了。 教授平静地说： “请再画掉一个！”女生迟疑着。艰难地作着选择……她举起粉笔，画掉了自己父母的名字。 “请再画掉一个！”教授的声音再度传来，她颤巍巍地举起粉笔，缓慢地画掉了儿子的名字，紧接着，她“哇”的一声哭了，样子非常痛苦。 教授待她稍微平静后问道：“生命中最重要的人应该是你的父母和你的孩子，因为父母是养育你的人，孩子是你亲生的，而丈夫是可以重新去找的，但为什么他反倒是你最难割舍的人呢？”同学们静静地看着那位女同学，等待着她的回答。 女生缓慢而又坚定地说：“随着时间的推移，父母会先我而去，孩子长大成人后独立了，肯定也会离我而去，能真正陪伴我度过一生的只有我的丈夫！” 其实，这是一节心理课，主题是：谁是我们最重要的人。 那么，你也了解自己内心深处所渴望的恒久慰藉吗？换言之，你清楚自己最终将情归何处吗？不管男人还是女人，临终前，你最希望自己的亲朋好友还是至亲爱人陪伴在你的身边呢？ 随着“只要曾经拥有，不求天长地久”的可以挥霍、可以重复修饰的青春年华一点点逝去，逐渐长大成熟的我们，已不愿去做自己或他们感情记忆的碎片，我们实际上已变得更加渴望持久而深刻的爱情心理体验。 …… |
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