| 序 “根据地干部教育史”研究旨趣 I 苏区干部教育 1 苏区：“自由光明的新天地” 一、国民革命高潮中干部教育与群众教育的大演习 二、国内教育危机 三、如日初升的苏区教育运动 2 井冈山红色教育的星星之火——根据地干部教育历史性的开端 一、红军教育的创造 二、从党内干部教育到地方干部教育 3 红军干部教育系统 一、红军教育的崛起（随营学校时期） 二、向“正规化”过渡（中央军事政治学校时期） 三、“正规化”的军事干部学校时期 4 中央苏维埃政府直属干部教育系统 一、苏区教育中处于优先地位的干部教育 二、干部教育系统 三、从苏维埃工作人员训练班到苏维埃大学 四、职业学校 五、在职干部学习 5 共产党干部教育系统 一、共产党干部教育中的倾向 二、马克思共产主义大学 6 战地黄花分外香——各地方苏区干部教育 一、各地方苏区概况 二、闽浙赣苏区干部教育 三、湘鄂西苏区一湘鄂川黔苏区干部教育 四、鄂豫皖苏区一川陕苏区干部教育 五、左右江苏区干部教育 7 关于“共产主义教育”方针——苏区干部教育取向辨析之一 一、不切实际的指责 二、“共产主义教育”方针问题何在 三、列宁的“共产主义教育理论”的误用 四、“苏维埃文化教育的总方针”辨析 8 关于“正规化”与“游击主义残余”——苏区干部教育取向辨析之二 一、苏区干部教育从非正规到“正规化”的转变 二、“正规化教育”的问题何在 三、“正规化教育”论者的自相矛盾 9 关于“狭隘经验论”与“教条主义”——苏区干部教育取向辨析之三 一、虚构的“狭隘经验论”帽子 二、实在的“教条主义倾向” 10 苏区干部教育的历史地位 一、实事求是地评价苏区干部教育的成就 二、从比较中考察苏区干部教育的历史地位 三、从苏区实践中提出的干部教育的新课题 II 抗日民主根据地的干部教育 1 中共中央直属干部学校系统 一、干部学校系统的形成 二、中共中央党校和中央研究院 三、军事院校 四、干部培训性质的大学和学院 五、干部院校的调整 …… Ⅲ 解放区的干部教育 Ⅳ 毛泽东思想旗帜下探索根据地教育道路的前驱 跋 |
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