| 本书着眼于“训练”，对教学工作所需要的各种技能进行了较为详尽的分解，对技能的表现形态作了较为具体的分析，目的在于为高等师范院校的学生提供可学习、可模仿、可操作的行为方式，使之尽快适应教师岗位职责要求。 |
| 绪论 第一章 教学设计技能 一、教学设计概述 二、教学目标与内容设计 三、教学方法与教学组织形式设计 四、作业设计 五、教学计划的制订 第二章 教学方法技能 一、教学方法概述 二、以教为主的教学方法 三、教与学并重的教学方法 四、以学生学习为主的教学方法 第三章 教学实施技能 第四章 教学媒体选用技能 第五章 教学观察技能 第六章 教学反思技能 第七章 教学评价技能 第八章 学习方法指导技能 第九章 组织、指导课外活动技能 后记 |
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