| 本书是《大夏书系》系列之一，《前方是什么》收入的是2004年7月至今的教育问题的评论和随笔。新的教育创生于十字路口。没有傍徨，就无须选择，无须抉断，甚至不需要有随时承担责任的勇气。十字路口意味着多元、多样，意味着选择的自由。如果这个世界上存在着真正的爱，那么必然就会有自由，因为爱就意味着自由，一定也会带来自由。 |
| 《前方是什么》 自序／1 第一辑 寂寞者依旧寂寞 前方是什么？／3 从人到狼／8 第一滴污垢／11 不能让儿童接触残忍／14 这些都不是小事／16 面对儿童的眼睛／19 拿什么教育我们的学生？／22 敬重诚实劳动／25 今天的作文，明天的责任／28 高三：我们继续阅读／31 寂寞者依旧寂寞／34 节约是一种教养／38 第二辑 你小时候是第几名7 你小时候是第几名？／43 “清华北大热”的背后／47 假如真的取消高考……／51 不能让学生学“作秀”／54 这位学生不肯签名／57 他们在扫什么？／61 吃你的馒头去吧!／64 校服也有故事／67 由“推迟10分钟”说起／70 艰难的乡村教育／72 仅仅是一份试卷／76 小公主自己拎着包／79 论校长的教育使命／82 第三辑 青蛙，想想你当蝌蚪的时候…… 做一个能正常说话的人／95 青蛙，想想你当蝌蚪的时候……／99 有反思，才可能有发展／102 这也叫“地位”？／105 课改需要爱读书的教师／108 在读书上，老师不能不如老板／111 如此教师，如此校长／114 谜底／117 学校，你在教学生诚信吗？／120 既动口，也动手／123 做名士，还是做教师？／126 第四辑 沉重的话题 学生给教师上了一课／131 遍地“教育家”／134 闻学生向学校索要奖金／138 过分的优待与颠倒的伦理／141 麻木的教育新闻／144 “取消择校费”能解决问题吗？／147 媒体猜题有损考生利益／150 明天如何写出版史／153 招生腐败贻害青少年／156 学校也要评“星级”？／159 欣闻取消“重点班”／163 如此“社会实践”／166 谈“中考状元持刀抢劫”／169 我们周围的“语文”／172 沉重的话题／175 第五辑 阿甘在跑 别再称我们是春蚕，好吗？／181 羽绒被与桶装油／184 “跨”与“奔”／187 阿甘在跑／190 局长“被送到人大”／192 “嗯、啊、嘛、呀”，学生不宜／195 先生，你怎样说话／198 “小教二级”的喜剧／201 论“三小一好”／204 现在轮上糟蹋博士／208 礼多人也怕／210 “父利其然”是祸根／213 细节是个魔鬼／216 是慈善，还是伪善？／218 第六辑出没风波里 “不是爱风尘，又被风尘误” ——反思南京教育界的一场讨论／223 有关“高考之痛”讨论的一些感想／232 我对课改充满信心／236 什么是“人民满意的教育”？／246 |
| 《前方是什么》 从人到狼 有位老师非常愤怒地说了一件事。她所带的高三班在“一模”之后，开了家长会，一些家长对班主任和任课老师的复习安排不感兴趣，他们只关心：我的孩子能不能考出高分？还有没有潜力？他们纷纷从自己孩子的角度对教学提出各种要求。教师回答说，我们的复习按教学计划施行，学校也有总体安排。有个做母亲的说：“‘一模’过去了，哪些学生行，哪些学生不行，已经很清楚了，我认为教师不应当把精力花在那些考不取重点大学的学生身上，应当重点辅导像我女儿这样的学生。那些‘垃圾学生’就让他们算了。”——凡是听到这句话的教师都受了强烈的刺激，人们很难相信在2005年，在一所名校里能听到家长如此放肆的言论，而更令人不敢相信的是，这句话竟然从一个母亲的口中说出。同时令人不解的是，据说其人颇有社会地位，属于那种引导精神文明建设的人物。 …… |
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