怎样教阅读:阅读教学理论与实践

《怎样教阅读:阅读教学理论与实践》主要内容：阅读，是人类发展的重要手段，是我们认识世界、完善自我的主要方法之一。人类有了文字之后，就开始用文字记录各种事情，包括各种见闻，需要告诉别人的各种信息，跟自然斗争的各种经验。记录文字的东西很多，如石头、骨头、乌龟等动物的甲、贝壳、树皮、兽皮、陶器、金属器皿、泥砖及其他建筑材料等。有了文字，有了多种类型的文字汇集，人类才能更好地总结、传播各种信息和经验，才能促使社会更快地发展。
阅读不是人人都可以做到的，文盲当然不能阅读。即使认识文字，也不一定能有效阅读。科学家对世界各地十万人进行的调查发现，人们需要提高20种普通技能，其中阅读速度与阅读理解能力分别居第一位和第二位。研究指出，运用正确方法，可以使阅读速度提高到每分种一千个词，同时取得良好的理解效果。由此我们可以得到启示：现代生活要求高效阅读，人们的阅读能力的发展空间很大，我们应想方设法提高阅读能力。